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          【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>
          A. 探究分子運(yùn)動(dòng)
          B. 測(cè)定空氣中O2含量
          C. 比較可燃物著火點(diǎn)
          D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】
          A、一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，符合題意，選項(xiàng)正確； 
          B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤； 
          C、乒乓球碎片先燃燒，過了一會(huì)濾紙片才燃燒，是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的著火點(diǎn)不同，乒乓球碎片的著火點(diǎn)低，濾紙片的著火點(diǎn)高，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意，選項(xiàng)正確； 
          D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選AC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
          （1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_______，因此它們的物理性質(zhì)存在著較大的差異。
          （2）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
          （3）鋁制品形成致密的保護(hù)膜的化學(xué)方程式是_________。
          （4）在電路中主要使用的是銅線，這是利用了銅的_______性。
          （5）在酒廠附近�？梢月劦骄莆丁Ｕ�(qǐng)從微觀角度加以解釋________。
          （6）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。
          I.先在A處通人氮?dú)庖欢螘r(shí)間后 ，在B處加熱 ，B、C處沒有明顯變化；
          II.待B處冷卻至室溫在A處通人氧氣一段時(shí)間后 ，B、C處沒有明顯變化；
          III.在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒 ，C處變渾濁。’
          I與III對(duì)比，說明燃燒的條件之一是___________；II與III對(duì)比，說明燃燒的條件之一是___________。
          （2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱 ，B處可觀察到的現(xiàn)象為___________ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，尾氣處理的方法___________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)：電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
          A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
          B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
          C. t2℃時(shí)，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
          D. 將t1℃時(shí)，b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“見著知微，見微知著”是典型的化學(xué)思維方法。
          （1）從宏觀知微觀。
          ①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____________；
          ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>X分子中一定含有的原子是__________（填符號(hào)）。
          （2）從微觀知宏觀。
          ①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________（填“得到”或“失去”）電子；
          ②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_______（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是________和__________；
          ③甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】丁基鋰（C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末，熔點(diǎn)﹣95℃，沸點(diǎn)80℃，遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是（　�。�
          A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的
          B. 丁基鋰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%
          C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可用水澆滅
          D. 丁基鋰中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：16
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化，其中正確的是
          A. 將水通電一段時(shí)間后
          B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸
          C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
          D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學(xué)們對(duì)該混合氣體的成分進(jìn)行了探究。
          （查閱資料）
          I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也能使澄清的石灰水變渾濁。
          Ⅱ．CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
          （實(shí)驗(yàn)探究）
          該班同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
           
          （現(xiàn)象與結(jié)論）
          （1）裝置C的作用是_____：要證明氣體中含有CO則在裝置G中會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_____。
          （2）裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （反思與評(píng)價(jià)）
          （3）若將裝置①和裝置②互換位置，將不能證明氣體中一定含有_____（填化學(xué)式）。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色，原因可能為：（用化學(xué)方程式表示）_____。
          （5）該實(shí)驗(yàn)還缺少的裝置是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
          （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:____________________。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用髙錳酸鉀制取并收集較純氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是__________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是__________。
          （3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取二氧化碳，其中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正____________________。
          （4）如圖裝置H是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若用該裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__________（填“b”或“c”）端通入。
          （5）小劉同學(xué)利用裝置G做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是___________。
          

			
          

			
          
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