【題目】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復分解反應的是（ ）
A．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B．氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液
C．碳酸鉀溶液和鹽酸 D．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液
挑戰(zhàn)100單元檢測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將30g氯化鈉和氯化鈣的混合物溶于227g水中，待完全溶解后，再向溶液中加入10.6g碳酸鈉粉末，碳酸鈉溶解且恰好完全反應．計算（保留小數(shù)點后一位）：
（1）生成的碳酸鈣沉淀多少克？
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燒堿是一種重要的化工原料，用碳酸鈉溶液與熟石灰發(fā)生反應，之后將生成物進行一系列處理得到固體燒堿，同學們在實驗室制取少量燒堿固體．實驗過程中向200g碳酸鈉溶液中不斷加入澄清石灰水，所加澄清石灰水的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如圖所示．請回答下列問題．
（1）a點時反應混合液中的陽離子主要是 （填化學式）；
（2）通過計算回答，此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學為探究金屬的活動性進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：
（1）實驗一：小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ．鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是 ．
（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序．你認為其方案可行嗎？ （填“可行”或“不可行”）．試管①中現(xiàn)象是 ．
試管②中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
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【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（ ）
A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B．氯元素的原子序數(shù)為17
C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ；
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應中它起 作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式： ；
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ；
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ；
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口 通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是（ ）
A．銥的原子序數(shù)為70 B．銥原子的核電荷數(shù)為77
C．銥的相對原子質(zhì)量為192.2g D．銥屬于非金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象錯誤的是
A. 電解水一段時間，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)
C. 硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>
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