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        1. 下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是(    )
          A.空氣是一種寶貴的資源.其中稀有氣體的含量為0.03%
          B.太陽能、化石燃料、氫能等屬于可再生能源
          C.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑
          D.地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%
          C

          試題分析:空氣是一種寶貴的資源.其中稀有氣體的含量為0.94%,A錯(cuò)誤;化石燃料屬不可再生能能源,B錯(cuò)誤;淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%,可利用的淡水資源更少。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          已知堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱易分解、能與酸反應(yīng).孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物.某學(xué)校化學(xué)研究小組以孔雀石為原料制備CuSO4?5H2O的流程如下:

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)流程中,X的化學(xué)式是______;由溶液B獲得CuSO4?5H2O,需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)、______、過濾等操作.
          (2)若通過置換反應(yīng)由溶液B制備金屬銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          若選用下列物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)制備銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ①選用非金屬單質(zhì)______:
          ②選用氧化物______.
          (3)工業(yè)上用焦炭在高溫電爐中還原SiO:可得到含有少量雜質(zhì)的Si和CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          ______,該反應(yīng)類型為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
             
          (1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與           共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
            (2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是                                ;
            (3)通過探究,請(qǐng)你寫出防止鐵制品生銹的一種措施                     

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉,該“暖手包”能自動(dòng)發(fā)熱,是因?yàn)槔锩嬗需F粉、活性炭等物質(zhì)。這些物質(zhì)對(duì)“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科查閱到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          組別
          時(shí)間/min
          鐵/g
          活性炭/g
          空氣濕度/%
          水/mL
          上升溫度/
          1
          30
          1
          0.6
          70
          0
          10.7
          2
          30
          1
          0
          70
          0
          0
          3
          30
          0
          0.6
          70
          0
          0
          4
          30
          1
          0.6
          40
          0
          4.2
          5
          30
          1
          0.6
          40
          2
          11.5
          (1)第l、3組的探究實(shí)驗(yàn)說明,沒有        物質(zhì),“暖手包”不會(huì)發(fā)熱;
          (2)分析第1、2、4、5組探究實(shí)驗(yàn)可知,“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的              的性質(zhì)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。
          (查閱資料:①氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng);②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水。)

          (1)[提出假設(shè)]①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2  ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO;
          ③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是               ;
          (2)[設(shè)計(jì)方案]如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。
          (3)[實(shí)驗(yàn)步驟]①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
          ②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú),目的?u>                    ;
          ③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
          ④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)饽康氖?u>                      ,冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g;
          ⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
          (4)[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                                      
          (5)[實(shí)驗(yàn)優(yōu)化]A. 甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
                                                                
          ②鋇的相對(duì)原子質(zhì)量較大,生成的沉淀質(zhì)量較大,稱量時(shí)誤差較小;
          B. 乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度,提出一個(gè)優(yōu)化方案是:                  。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于元素在地殼中的含量說法正確的是(   )
          A.大多數(shù)元素在地殼中以單質(zhì)的形式存在
          B.地殼中含量最高的金屬元素是鐵
          C.地殼中含量最高的非金屬元素是硅
          D.大多數(shù)金屬元素在地殼中以礦石的形式存在

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé),下列有關(guān)敘述不正確的是
          A.大力開采礦物以保障金屬材料的供用
          B.提高廢舊金屬的回收利用率
          C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
          D.用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于金屬物品的說法正確的是(  )
          A.自行車被雨淋后,應(yīng)用布擦干,再涂上油
          B.金屬生銹后不能再用,不值得回收
          C.鐵沒有鋁活動(dòng)性強(qiáng),所以鋁生銹快
          D.自然界中的金、銀、鐵等少數(shù)金屬以單質(zhì)的形式存在,其他以化合物的形式存在

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,將盛有鐵屑的量筒塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中(固體裝置已略去)。數(shù)天后,他觀察到的現(xiàn)象是(  )
          A.鐵屑不生銹,量筒內(nèi)液面上升
          B.鐵屑不生銹,量筒內(nèi)液面不上升
          C.鐵屑生銹,量筒內(nèi)液面上升
          D.鐵屑生銹,量筒內(nèi)液面不上升

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