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        1. 【題目】下列問題的研究中,沒有利用對(duì)比的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的是(  )

          A. 研究空氣中氧氣的含量 B. 研究鐵生銹的條件

          C. 研究燃燒的條件 D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)

          【答案】A

          【解析】A、通過白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積可以測(cè)定空氣中氧氣的含量,不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn),沒有利用對(duì)比方法,符合題意;B、鐵釘銹蝕的實(shí)驗(yàn)是通過在不同的環(huán)境中來比較而得出其銹蝕的條件,利用對(duì)比方法,不符合題意;C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點(diǎn)不同,白磷著火點(diǎn)低,紅磷著火點(diǎn)高,熱水能使白磷達(dá)到著火點(diǎn),不能使紅磷達(dá)到著火點(diǎn),證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),利用對(duì)比方法,不符合題意;D、紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水,一瓶?jī)?nèi)紙花中沒有水,由實(shí)驗(yàn)可知沒有水的紙花沒變色,含有水的紙花變成紅色,說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,利用對(duì)比方法,不符合題意。故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

          (1)某學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)早餐配料標(biāo)簽如如圖所示,該配料中富含油脂的物質(zhì)是______,當(dāng)衣服上粘有油脂時(shí),可以用洗衣粉除去,其去污原理是______

          (2)泰州是中國(guó)人民解放軍海軍的搖籃,138泰州艦上使用的玻璃鋼屬于____材料;艦體在高鹽的海水中易生銹,原因是海水中所含的____物質(zhì)存在時(shí)會(huì)加速鐵的銹蝕。

          (3)利用植物秸稈、牲畜糞便等可制得沼氣,沼氣的主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____,推廣使用沼氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______(1點(diǎn)即可)。

          (4)一種創(chuàng)可貼中間有個(gè)凸起的小囊區(qū),如圖。按貼傷口的同時(shí),小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸銨固體被擠破混合,利用硝酸銨固體溶解時(shí)溫度____,起到快速止血的作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氣體制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一。

          1)實(shí)驗(yàn)室用固體制O2的化學(xué)方程式是______。

          2)從如圖中選用4個(gè)裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為:

          a______;②所選裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是______,B中盛放的液體是______。

          3)用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的化學(xué)噴泉。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí),很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列四種氣體中的______仍可產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象(填序號(hào))。

          A SO2 B H2 C CO D HCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AB、C、D都是九年級(jí)化學(xué)教材中較常見的物質(zhì),它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。

          1)若A為較活潑金屬,C為氣體單質(zhì),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

          2)分別寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式。

          ①若C為金屬單質(zhì),A、B、D都是化合物:______。

          ②若A是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,C為水,______。

          3)若A為藍(lán)色溶液,生成的C、D都是沉淀,則B可能是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】安全、正確的操作和良好的習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)成功的保證,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空:

          1)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%_________(填化學(xué)式)溶液;

          2)在蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干;

          3)固體藥品通常保存在____________里。

          4)給燒杯中的液體加熱時(shí),應(yīng)在燒杯底部墊上____________。

          5)某課外活動(dòng)中,學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實(shí)驗(yàn),杠桿已調(diào)至平衡。

          ①實(shí)驗(yàn)1中,較長(zhǎng)時(shí)間后,左邊鐵粉布包下降,是因?yàn)殍F粉與____________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的__________(填序號(hào)),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

          A.NaCl B.NaOH C.CaO

          ②實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時(shí)間,右邊乒乓球_________(填“上升”或“下降”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是紫紅色金屬,B、E常溫下均是氣體,EF都能用于滅火,C是人體胃液中含有的酸。圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:

          1A的一種用途是_____。

          2B、E的化學(xué)式分別為__________。

          3EF的化學(xué)方程式為_____。

          4BA的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉,模擬流程如下:

          1)試劑A與試劑B的組合為______(填序號(hào))

          KOH NaOH K2CO3 Na2CO3

          2)操作A需使用玻璃棒,玻璃棒的作用是______

          3)流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成______(填化學(xué)式)才能完全除去

          4)寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式_______

          5)該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,其理由______(答一條即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)興趣小組在探究“酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)”時(shí),做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖所示),觀察到有氣泡產(chǎn)生,為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

          (查閱資料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。

          (提出猜想)猜想1Na2SO4、NaCl;

          猜想2Na2SO4NaCl_____;

          猜想3Na2SO4NaClH2SO4;

          猜想4Na2SO4NaCl、H2SO4Na2CO3。

          (交流討論)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4一定是錯(cuò)誤的,他的理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          方案一

          取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液

          _____

          猜想3正確

          方案二

          取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量鐵粉

          _____

          請(qǐng)寫出方案二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          (反思與總結(jié))分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否過量。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2后,對(duì)回收的鹽酸和CaCl2混合溶液(不考慮其它雜質(zhì))進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取200g該溶液于燒杯中,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%Na2CO3溶液,滴入Na2CO3溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

          1)生成沉淀的質(zhì)量為_____g

          2)回收液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____

          3)當(dāng)Na2CO3溶液與CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少_____?

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