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        1. 22、如圖是幾種常見的實驗裝置:
          (1)指出儀器名稱:甲
          酒精燈
          水槽


          (2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
          試管口沒向下傾斜
          試管口少棉花團(tuán)

          (3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
          G或H
          (填寫序號)
          (4)實驗室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號)
          B
          將藥品裝入試管之前必須要進(jìn)行的實驗操作是
          檢驗裝置的氣密性
          如果小李準(zhǔn)備收集一瓶CO2氣體,所選用的收集裝置是
          G或H
          (填編號)
          (5)小李同學(xué)將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁.
          提出假設(shè)1:石灰水可能已變質(zhì).
          措施:重新配制澄清的石灰水.取5g新買的氫氧化鈣粉末放入干凈的250mL燒杯中倒入約100mL蒸餾水,攪拌,靜置,得到渾濁液.采用過濾的方法除去未溶解的氫氧化鈣,除了濾紙,小李還需要哪些儀器?
          燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺

          過濾后,如果所得液體仍然渾濁,小李應(yīng)該怎樣操作?
          檢查實驗裝置是否嚴(yán)密,改進(jìn)后再過濾
          最后所得的澄清的液體是氫氧化鈣的
          飽和
          (填飽和或不飽和)溶液.
          (6)實驗與問題:小李同學(xué)將制得的CO2通入新制的澄清石灰水中,仍然未見渾濁.
          提出假設(shè)2:可能錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體.
          (查資料知道:AgCl是一種白色的固體,它既不溶于水也不溶于稀硝酸)
          設(shè)計實驗方案:甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實驗.
          討論與交流:
          ①甲組同學(xué)選擇C裝置,他們
          不能
          (填“能”或“不能”)證實假設(shè)2,理由是
          二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅.

          ②乙組同學(xué)選擇D裝置,他們
          (填“能”或“不能”)證實假設(shè)2,理由是
          氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產(chǎn)生白色沉淀,二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產(chǎn)生白色沉淀
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)觀察圖形可知,試管口沒向下傾斜,也沒放棉花團(tuán);
          (3)用排空氣法可收集到干燥的氧氣,再根據(jù)氧氣的密度大約空氣的密度選擇即可;
          (4)根據(jù)制取二氧化碳不需加熱選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳密度和溶水性選擇收集裝置;
          (5)過濾實驗要用的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺;過濾后,如果所得液體仍然渾濁,要看是否“一貼二底三靠”;根據(jù)有未溶解的氫氧化鈣判斷是哪種溶液;
          (6)根據(jù)二氧化碳?xì)怏w和氯化氫氣體的性質(zhì)判斷能否證實假設(shè)2.
          解答:解:(1)圖中甲是酒精燈,乙是水槽,故答案為:酒精燈、水槽;
          (2)為防止加熱時固體中的水蒸氣倒流入試管,引起試管的炸裂,試管口要向下傾斜;為防止試管中的固體藥品進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口放一團(tuán)棉花.故答案為:試管口沒向下傾斜、試管口少棉花團(tuán);
          (3)用排空氣法可收集到干燥的氧氣,再根據(jù)氧氣的密度大約空氣的密度,我們可知要用向上排空氣法收集.故答案為:G或H;
          (4)制取二氧化碳不需加熱,所以可選用B作為發(fā)生裝置;二氧化碳密度大于空氣的密度,易溶于水,所以我們可以向上排空氣法收集二氧化碳;為能保證實驗的順利進(jìn)行,在放入藥品之前一定要檢驗裝置的氣密性.故答案為:B、檢驗裝置的氣密性、G或H;
          (5)過濾實驗要用的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺;過濾后,如果所得液體仍然渾濁,要看是否符合“一貼二底三靠”,檢查無誤后再重新過濾;因為有未溶解的氫氧化鈣,所以最后所得的澄清的液體是氫氧化鈣的飽和溶液.
          故答案為:燒杯,漏斗,玻璃棒,鐵架臺、檢查實驗裝置是否嚴(yán)密,改進(jìn)后再過濾、飽和;
          (6)①甲組同學(xué)選擇C裝置,他們不能.理由是:二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅.故答案為:不能、二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅;
          ②乙組同學(xué)選擇D裝置,他們能.理由是:氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產(chǎn)生白色沉淀,二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產(chǎn)生白色沉淀.
          點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分了解制取二氧化碳的方法及其裝置,理解二氧化碳和氯化氫的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?西藏二模)如圖是幾種常見的實驗裝置.

          (1)指出圖中標(biāo)有甲、乙、丙的儀器名稱:甲
          酒精燈
          酒精燈
          ,乙
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,丙
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置,請指出其中的一處錯誤:
          長頸漏斗的下端位于液面以上
          長頸漏斗的下端位于液面以上
          ,
          請自選藥品寫出用改正后的B裝置實驗室制取兩種不同氣體的化學(xué)方程式:a
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;b
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣(NH3).氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.應(yīng)選用
          AC
          AC
          的裝置組合來制取并收集氨氣,若用F裝置收集,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
          a
          a
          端(填“a”或“b”)通入.
          (5)先將F裝置的貯氣瓶盛滿水,再用它來收集有毒的一氧化碳?xì)怏w,則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
          a
          a
          端(填“a”或“b”)通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是幾種常見的實驗裝置:

          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
            乙
          錐形瓶
          錐形瓶
            丙
          集氣瓶
          集氣瓶
           丁
          水槽
          水槽

          (2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用(圖一)中的
          A
          A
          (填序號)作為發(fā)生裝置,但此裝置有不足之處,請指出其中的錯誤:
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜

          (3)小明用改進(jìn)后的裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          如果他要收集干燥的氧氣,可選用(圖一)中的
          C
          C
          (填序號);如果想要收集一瓶較為純凈的氧氣,可選用(圖一)中的
          E
          E
          (填序號).
          (4)小華想用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,她應(yīng)選用(圖一)中
          B
          B
          作為發(fā)生裝置,寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          .如果她選用(圖二)中的裝置收集一瓶氧氣,則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
          b
          b
          端(填“A”或“b”)通入.
          (5)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請從(圖三)的儀器中選擇一種更換小華選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是
          B
          B
          (填序號),它更換原裝置中的
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          (填名稱).
              實驗結(jié)束后,通過相互交流,你認(rèn)為是
          小華
          小華
          (填小明或小華)的方法更好,理由是
          操作方便
          操作方便
          ,
          不需加熱(合理均可)
          不需加熱(合理均可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是幾種常見的實驗裝置:

          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
          ,乙
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)如果用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,該裝置中的一處錯誤是
          試管口高于試管底部(或試管口未放棉花)
          試管口高于試管底部(或試管口未放棉花)
          ,正確方法是
          試管口應(yīng)低于試管底部(或在試管口放一團(tuán)棉花)
          試管口應(yīng)低于試管底部(或在試管口放一團(tuán)棉花)
          ,目的是為了防止
          冷凝水倒流引起試管炸裂(加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
          冷凝水倒流引起試管炸裂(加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
          .高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).若用A和E連接制取氧氣,當(dāng)
          集氣瓶口有氣泡冒出
          集氣瓶口有氣泡冒出
          時,說明氧氣已收集滿.實驗完畢時,應(yīng)先
          移導(dǎo)管
          移導(dǎo)管
          ,后
          熄燈
          熄燈
          .某同學(xué)用該方法收集的氧氣,經(jīng)檢驗不純凈,分析其可能的原因是
          集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或集氣瓶口有氣泡就立即收集)
          集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或集氣瓶口有氣泡就立即收集)

          (3)如果用過氧化氫溶液制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,通常可選用上述裝置中的
          B
          B
          C
          C
          進(jìn)行連接,實驗開始前要先進(jìn)行一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .能用該方法收集氧氣是因為
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ,檢驗氧氣收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿
          .反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)如果用F裝置收集一瓶氧氣,則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
          b
          b
          端(填“a”或“b”)通入.
          (5)小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)制取氧氣時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到實驗中用二氧化錳作過氧化氫的催化劑,他想水泥塊能否作過氧化氫的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并作以下探究.
          猜    想:水泥塊能做過氧化氫的催化劑.
          實驗驗證:(請完成表格內(nèi)空格的填寫)
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

          實驗一
          將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中
          將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中
          木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液不分解

          實驗二
          在裝有過氧化氫的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸進(jìn)試管中.
          木條復(fù)燃
          加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
          加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
          討論與反思:小芳認(rèn)為:僅憑上述兩實驗不能證明水泥塊為過氧化氫的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗,探究
          水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
          水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變

          實驗步驟:①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、
          干燥
          干燥
          稱量
          稱量
          ;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充試驗還不夠,還需要補(bǔ)充一個探究實驗,探究
          水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后有無改變
          水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后有無改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是幾種常見的實驗裝置:
           
          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
             乙
          集氣瓶
          集氣瓶
             丙
          水槽
          水槽

          (2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜
          ;②
          導(dǎo)管伸進(jìn)試管太長
          導(dǎo)管伸進(jìn)試管太長

          (3)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇上圖中
          B
          B
          (填字母)與
          C或E
          C或E
          (填字母)組裝一套制取氧氣的裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?順德區(qū)模擬)如圖是幾種常見的實驗裝置:
          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
           乙
          集氣瓶
          集氣瓶
           丙
          水槽
          水槽

          (2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜
          ;②
          伸入試管內(nèi)的導(dǎo)氣管過長
          伸入試管內(nèi)的導(dǎo)氣管過長

          (3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
          C
          C
          (填序號); 如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶一氧化碳,則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
          b
          b
          端(填“a”或“b”)通入.
          (4)自選藥品寫出用B裝置制取兩種不同氣體的化學(xué)方程式:①
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;②
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可)
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可)

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