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        1. 用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是:
          A.濕衣晾干是因?yàn)榉肿硬煌5倪\(yùn)動(dòng)B.水結(jié)成冰是因?yàn)榉肿颖旧戆l(fā)生變化
          C.氣體受熱膨脹是因?yàn)榉肿娱g間隔變大D.輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔
          B

          試題分析:B、水結(jié)冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化,故B錯(cuò)誤。選B。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于水(H2O)和雙氧水(H2O2)的說(shuō)法正確的是
          A.都含有氧氣 B.都含氫元素C.都含有氧分子D.都含兩個(gè)氫原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從分子的角度解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是(  )
          A.汽油揮發(fā)——分子體積變大B.花香四溢——分子不斷運(yùn)動(dòng)
          C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變D.一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          月球上有豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”!癏e-3”是原子核內(nèi)含有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的氦原子。則氦原子核外的電子數(shù)是(  )
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

          (1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>     色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是       (填字母).
          A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
          (2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為                                       。
          (3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到著火點(diǎn);③            ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  
          (4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是         (用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
          A.“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
          C.水通電分解——在化學(xué)變化中,分子可以再分
          D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
          如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
          (1)觀察:當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí),就是在觀察.
          這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息,請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息.                   
          (2)推理:當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),就是在推理,也叫推論.根據(jù)你觀察到的結(jié)果,請(qǐng)做出一個(gè)推論.                                                    
          (3)理性思維:對(duì)比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).
          比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))
          比較/對(duì)比項(xiàng)目
          比較/對(duì)比結(jié)果
          水分子的能量
           
          水分子的運(yùn)動(dòng)速率
           
          水分子的質(zhì)量
           
          水分子之間的相互作用力
           
          水的化學(xué)性質(zhì)
           
           
          (4)物質(zhì)的分類(lèi)與符號(hào)表征:
          天然溫泉是大自然賜給人類(lèi)的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素,但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽(yáng)離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì).其中,屬于單質(zhì)的有(用化學(xué)符號(hào)表示)       ;由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是(用化學(xué)符號(hào)表示)             
          (5)用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水:
          在100多年的近代自然科學(xué)史上,最有影響力的成果莫過(guò)于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論,因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象,還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì).請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個(gè)層面即可)
          A.                               
          B.                               

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)闅怏w分子( 。
          A.質(zhì)量變小B.間隔變小C.體積變小D.個(gè)數(shù)變少

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          春日的校園,百花盛開(kāi),陣陣花香,沁人心脾;ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說(shuō)明
          A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.分子是由原子構(gòu)成的
          C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子之間有一定的間隔

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          同步練習(xí)冊(cè)答案