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          【題目】混有水蒸氣的下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用苛性鈉干燥的是（ ）
          A．氧氣 B．氨氣 C．二氧化碳 D．氯化氫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、氧氣即不與酸反應也不與堿反應，可用他們干燥，故此選項正確．
          B、氨氣會與硫酸反應，不能用其干燥，故此選項錯誤．
          C、二氧化碳會與氫氧化鈉反應，不能用其干燥故此選項錯誤．
          D、氯化氫能與氫氧化鈉反應，不能用它干燥，故此選項錯誤
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題：
          (1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。
          (2)建設新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入_________可檢驗自來水是否為硬水。
          (3)實驗室通常用右圖裝置來電解水，當B試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時， A試管中產(chǎn)生的氣體體積為______ml。
          (4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。
          A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌   B．用大量水沖洗汽車
          C．用淘米水澆花   D．用洗衣服水沖廁所
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是小剛對水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如下,請回答下列問題。
          (1)河水是_______________物(填“純凈物”或“混合物”)，保持水的化學性 質(zhì)的是______________。
          (2)操作①的名稱是____________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______________。(填寫序號)
          A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
          C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          (3)操作②應選用下圖中的 ___________裝置(填寫裝置序號)，該操作中發(fā)生的是______變化。(填“物理”或“化學”)
          (4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是__________水，操作③應選用的裝置是__________。(填序號)經(jīng)過操作③以后，小則重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術二氧化碳可被濃氨水吸收(如下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
          (1)濃氨水屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。
          (2)NH4HCO3由________種元素組成，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。
          (3)二氧化硅的化學式為_______。
          (4)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是_______________(填具體粒子名稱)，標出二氧化碳中碳元素的化合價__________。
          (5)氧離子的結構示意圖為，則X=________，氧離子的離子符號是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一瓶未開封的濃鹽酸,部分標簽如圖所示。
          (1)求這瓶濃鹽酸溶液的質(zhì)量；
          (2)若用這瓶濃鹽酸來配制300 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升？(精確到0.1) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是
          A．氫氣用于填充探空氣球 
          B．甲烷用作燃料
          C．干冰用作制冷劑 
          D．石墨用于制鉛筆芯
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容，實驗中學探究小組據(jù)此設計了如下探究方案。
          【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
          【實驗探究】
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論及解釋
          Ⅰ. 
          A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體
          ① 產(chǎn)生的氣體是______
          ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率
          Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
          ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體
          ② 濾渣質(zhì)量等于ag
          紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑
          Ⅲ. 
          兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______
          紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好
          【拓展應用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應的符號表達式___________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中處處有化學，生活中的下列認識或做法不正確的是（ ）
          A．在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒
          B．用熟石灰改良酸性土壤
          C．膨化食品袋中充入氮氣既可以保鮮，還可以防止產(chǎn)品破碎
          D．用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于水的說法不正確的是（ ）
          A．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)
          B．水是常見的溶劑
          C．水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
          D．水既可作為反應物，也可以是生成物
          

			
          

			
          
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