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          【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學變化的是（　�。�
          A．河水結(jié)冰 B．銅線導電 C．葡萄釀酒 D．石蠟熔化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C 
          【解析】 
          試題分析：化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化沒有新物質(zhì)生成的變化二者的本質(zhì)區(qū)別是看是否有新物質(zhì)生成；A．河水結(jié)冰沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；B．銅線導電沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；C．葡萄釀酒有新物質(zhì)生成屬于化學變化；D．石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選C 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將膠頭滴管內(nèi)的液體滴入試管中與固體充分接觸．可以使U型管內(nèi)的水面左高右低的液、固組合是（ ） 
          A.雙氧水和二氧化錳
          B.水和硝酸銨
          C.水和氫氧化鈉
          D.水和生石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是
          A. Cu2+、SO42-、Cl-
          B. Ca2+ 、CO32-、NO3-
          C. NH4+、 OH-、 NO3-
          D. Na+、 K+、SO42-
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究．請回答下列問題：
          （1）[提出問題 1]：
          該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)呢？
          [進行實驗 1]：甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入過量的 BaCl2 溶液，觀察到 ， 證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3 ．
          （2）[提出問題 2]：
          如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？
          [進行實驗 2]：乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純，按如下操作流程進行實驗．

          [實驗分析]：
          （1 ）步驟②反應(yīng)的化學方程式是 ， 步驟②的操作有攪拌 和過濾，攪拌的作用是 ． 
          （2 ）證明步驟②中已達到 Ca（OH）2溶液過量的目的，下列方案中可行的是 ． 
          a．取少量濾液 B，向其中通二氧化碳氣體，溶液變渾濁
          b．取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，無白色渾濁
          c．取少量溶液 B，向其中再加少量濃碳酸鈉溶液，有白色渾濁
          （3）為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、、過濾．
          A.蒸發(fā)結(jié)晶
          B.降溫結(jié)晶
          （4）丙同學認為乙同學流程中的 Ca（OH）2 溶液可以用稍過量的 Ba（OH）2 溶液代替，代替后的主要優(yōu)點是 ．
          A.氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鋇易溶于水，用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量，以提高蒸發(fā)濃縮的效率，并節(jié)約能源．
          B.只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)
          （5）[實驗拓展]：如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)呢？
          從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g，完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反 應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)．
          項目和次數(shù)
          第 1 次
          第 2 次
          第 3 次
          第 4 次
          樣品溶液質(zhì)量（g）
          10
          20
          30
          40
          氯化鋇溶液質(zhì)量（g）
          10
          15
          15
          30
          產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（g）
          1.97
          3.94
          3.94
          X
          表中第次恰好完全反應(yīng)．
          （6）請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？（請保留具體解題過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高鐵列車的運營更方便了人們的出行．在高鐵列車上可提供下列食品：純凈水、橙汁、牛奶、餅干、水果等．
          （1）上述食品中，富含蛋白質(zhì)的是 ．
          （2）丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（短線表示原子間的相互連接）．其中H、N兩種元素的質(zhì)量比是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是
          A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”
          B．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
          C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
          D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是（ ）
          A．玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管 B．托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒
          C．托盤天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管 D．量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)熟石灰的說法不正確的是
          A．在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰
          B．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤
          C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小
          D．實驗室可用熟石灰和純堿(Na2CO3)等物質(zhì)作原料來制備少量氫氧化鈉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請按照要求填空： 
          （1）A的化學式為： ．
          （2）使澄清石灰水變渾濁的化學反應(yīng)方程式為 ．
          （3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．
          （4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式是 ．
          

			
          

			
          
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