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        1. 小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設(shè)計]小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是
          生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫銨分解
          生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫銨分解

          (2)裝置B中澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
          (3)根據(jù)現(xiàn)象
          干燥的紅色石蕊試紙變藍
          干燥的紅色石蕊試紙變藍
          ,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (4)小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計完成實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的方程式
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生沉淀)
          產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生沉淀)
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
          [實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2

          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是
          避光、避熱、密封
          避光、避熱、密封
          ,在施用時注意
          避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
          避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
          分析:[實驗設(shè)計](1)因為碳酸氫銨受熱容易分解,生石灰溶于水能夠放出大量的熱促使碳酸氫銨的分解;
          (2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
          (3)氨氣能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{;
          (4)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,可依據(jù)碳酸根離子的鑒別方法進行解答;
          [實驗結(jié)論]根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
          [實驗反思]根據(jù)碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差分析.
          解答:解:[實驗設(shè)計]
          (1)因為碳酸氫銨受熱容易分解,生石灰溶于水能夠放出大量的熱促使碳酸氫銨的分解,故A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是:生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫銨分解;
          (2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成;
          (3)因為碳酸氫銨分解能生成水,能使干燥的紅色石蕊試紙濕潤;因為氨氣的水溶液顯堿性,能夠使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兂伤{色;根據(jù)干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了水和氨氣;
          (4)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,可以通過加入稀鹽酸看是否產(chǎn)生氣泡;或加入氯化鈣等是否產(chǎn)生沉淀等;
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
          [實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱分解能生成氨氣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2↑;
          [實驗反思]因為碳酸氫銨受熱容易分解,所以應(yīng)該存放在陰涼干燥處,避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用.
          故答案為:[實驗設(shè)計](1)生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫銨分解;(2)變渾濁;
          (3)干燥的紅色石蕊試紙變藍
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
          (合理答案均可)
          [實驗結(jié)論]NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2
          [實驗反思]避光、避熱、密封   避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
          點評:本題屬于信息題的考查,解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省姜堰市五校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學(xué)們進行探究,請你一同參與:

          [提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設(shè)] 碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
          [實驗設(shè)計] 小明設(shè)計了如右圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。
          ⑴A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是           
                                             。
          ⑵裝置B中澄清石灰水                 ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
          ⑶根據(jù)現(xiàn)象                                    ,證明實驗后生成了水和氨氣。
          ⑷小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計完成實驗:

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          反應(yīng)的方程式
           
           
           
          [實驗結(jié)論]  碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
          [實驗反思] 根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是              
                      ,在施用時注意                                

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省興化市心校等五校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學(xué)們進行探究,請你一同參與:

           [提出問題]  碳酸氫氨減少的原因是什么?

           [猜想假設(shè)]  碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

           [實驗設(shè)計]  小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。

          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                                。

          (2)裝置B中澄清石灰水                  ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

          (3)根據(jù)現(xiàn)象                                     ,證明實驗后生成了水和氨氣。

          (4)小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計完成實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          反應(yīng)的方程式

           

           

           

           

           

          [實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為是                            ,在施用時注意                                

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設(shè)計]小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是______.
          (2)裝置B中澄清石灰水______,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
          (3)根據(jù)現(xiàn)象______,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (4)小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計完成實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的方程式
          ______ ______ ______
          [實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是______,在施用時注意______.
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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市白馬中學(xué)九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設(shè)計]小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是   
          (2)裝置B中澄清石灰水    ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
          (3)根據(jù)現(xiàn)象    ,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (4)小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計完成實驗:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象反應(yīng)的方程式
                     
          [實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是    ,在施用時注意   

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