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        1. 【題目】A、B、C 、D、E、F分別是由兩種或三種元素組成的常見(jiàn)化合物。B是人類(lèi)利用最廣泛的一種氧化物,生活中可用來(lái)滅火;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn);人體胃酸中含有F,可幫助消化。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)B物質(zhì)的化學(xué)式為____________;F物質(zhì)的化學(xué)式為____________。

          (2)DE反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________。

          (3)AC反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________。

          【答案】 H2O HCl Na2CO3Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH(合理均可) CaO + H2OCa(OH)2(合理均可)

          【解析】B是人類(lèi)利用最廣泛的一種氧化物,生活中可用來(lái)滅火,則B是H2O;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn),則D是Na2CO3;人體胃酸中含有F,可幫助消化,則F是HCl ;由D、E、F相互之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E為NaOH;由B、C之間可相互轉(zhuǎn)化,又C可轉(zhuǎn)化為E且C能與D反應(yīng)可推測(cè)C是Ca(OH)2;又A能轉(zhuǎn)化為C,則C是CaO。

          (1)B物質(zhì)的化學(xué)式為H2O;F物質(zhì)的化學(xué)式為HCl;

          (2)D → E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          (3)A → C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO + H2O=Ca(OH)2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

          A. 潔凈的空氣是純凈物

          B. 空氣中的氮?dú)饪梢宰鰺襞莸奶畛錃狻⒓Z食瓜果的保護(hù)氣等

          C. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

          D. 新鮮空氣中不含二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是(

          A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3

          B.鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          C.密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5

          D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切關(guān)系的是

          A食物、衣料和日常用品的豐盛 B新材料的開(kāi)發(fā)和利用

          C環(huán)境污染的預(yù)防和治理 D物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】我了解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題,科學(xué)家正在開(kāi)發(fā)新能源,下列不屬于新能源的是(

          A.天然氣 B.太陽(yáng)能 C.地?zé)崮?/span> D.潮汐能

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2015年天津市】 下列說(shuō)法正確的是(

          A.所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物

          B.農(nóng)藥施用后,不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有殘余

          C.人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮

          D.草木灰的主要成分是碳酸鉀,碳酸鉀屬于復(fù)合肥料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.3g(1g以下用游碼)藥品,稱(chēng)量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤(pán)上的位置顛倒了.請(qǐng)分析該同學(xué)稱(chēng)得藥品的質(zhì)量是

          A.5.6g B.4.7g C.5g D.5.3g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究.

          (1)下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn),最先觀察到鐵銹的是_______(選填序號(hào))。

          (2)鐵生銹的主要過(guò)程為:FeFe(OH)2Fe(OH)3 Fe2O3·xH2O;

          次要過(guò)程為:FeFeCO3。

          (3)鐵銹組分的確定

          某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成,興趣小組稱(chēng)取此鐵銹樣品25.4g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          【查閱資料】Fe2O3·xH2O失去水分子溫度為110℃,F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。

          溫度高于400℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原。

          ①裝置A中的反應(yīng)為:H2C2O4 (草酸) CO↑+CO2↑+H2O。通過(guò)B、C裝置可得到干燥、

          純凈的CO氣體,洗氣瓶B中最好盛放________(選填序號(hào))。

          A.濃硫酸 B.澄清的石灰水 C.氫氧化鈉溶液

          ②現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解,直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化

          為止,冷卻后裝置E增重3.6g,裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=______g,x=______。

          (4)在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們了解到隨著溫度的升高,氧化鐵在還原過(guò)程中能產(chǎn)生其他鐵的氧化物,并最終被還原成鐵。下圖是某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線(xiàn).根據(jù)圖象分析,固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

          (5)同學(xué)們?nèi)×?0g某菱鐵礦樣品(主要成分為FeCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng)),磨成粉末,加入200g足量稀硫酸,充分反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的總質(zhì)量為207.8g,計(jì)算該樣品中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要有完整的計(jì)算過(guò)程)已知:FeCO3+H2SO4====FeSO4+H2O+CO2_______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016屆江蘇省連云港市灌云縣龍苴中學(xué)九年級(jí)下一!肯铝须x子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無(wú)色的是( )

          A.K+、SO42﹣、Cl B.OH-、CO32-、Ca2+ C.Na+、SO42﹣、OH-﹣ D.Na+、Cu2+、NO3-

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