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          【題目】下列4個圖像中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是( )
          A．電解水生成氣體的體積
          B．兩份等體積5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
          C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
          D．在恒溫條件下，將飽和的KNO3溶液蒸發(fā)適量水
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、電解水生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1，正確；
          B、過氧化氫溶液中加入二氧化錳可以加快反應(yīng)的速率，但是不能增加生成氧氣的質(zhì)量，錯誤；
          C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體時固體的質(zhì)量不斷減少，而錳元素的質(zhì)量不變，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，錯誤；
          D、在恒溫條件下，將飽和的KNO3溶液蒸發(fā)適量水，會有硝酸鉀固體析出，由于溫度不變，硝酸鉀的溶解度不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校實驗小組取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究，他們發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示。
          【查閱資料】
          ⑴鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)
          ⑵黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成
          ⑶有關(guān)數(shù)據(jù)見下表
          溫度/℃
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶解度/g
          NH4Cl
          29.3
          37.2
          45.8
          55.3
          65.6
          77.3
          ZnCl2
          343
          395
          452
          488
          541
          614
          【實驗探究一】小明取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實驗流程進(jìn)行探究。 
          ⑴溶液A中溶質(zhì)主要有ZnC12和NH4Cl，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是______________________； 
          ⑵欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是_________。
          【實驗探究二】小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實驗。
          ⑴取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中， 實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____________有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
          ⑵下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)。
          A. ZnO與稀鹽酸 B. Zn與NaCl溶液 C. Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。(假設(shè)硝酸鉀與氯化鈉同時溶解在水中各自的溶解度不變，實驗過程中水分損失忽略不計)。
          溫度(℃)
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶解度(g/100g水)
          KNO3
          13.3
          31.6
          64.0
          110.0
          169.0
          246.0
          NaCl
          35.7
          36.0
          36.6
          37.3
          38.4
          39.8
          ①由表可知，20℃時，氯化鈉的溶解度是________。影響硝酸鉀溶解度的因素是_________。 
          ②在80℃的100g水中溶解NaCl和KNO3，進(jìn)行以下實驗：
          Ⅰ.操作1的名稱是_________。
          Ⅱ.溶液a冷卻至b的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。溶液d中所含的溶質(zhì)是_________。
          Ⅲ.對整個實驗過程分析正確的是_________。
          A.無法判斷a、d溶液中氯化鈉溶液的狀態(tài)   B.固體c是純凈物
          C.溶液a中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   D.硝酸鉀溶液始終處于飽和狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列圖示，請回答問題：
           
          (1)圖A中儀器①的名稱是______；
          (2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________________；此反應(yīng)的條件是__________；收集裝置是________(選一種填序號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)為了尋找新的催化劑，設(shè)計了如下探究方案。
          【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
          【實驗探究】
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論及解釋
          Ⅰ. 
          A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
          ① 產(chǎn)生的氣體是___
          ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率
          Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
          ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
          ② 濾渣質(zhì)量等于ag
          紅磚粉末的________和____________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑
          Ⅲ. 
          兩試管中均產(chǎn)生氣泡，但____（填“C”或“D”）試管中產(chǎn)生的氣泡快。
          紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：
          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________；②___________。
          (2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_____(填裝置序號)。
          (3)因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置_______(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_______________________。
          (4)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置A、裝置B或裝置C，裝置B與裝置A和C相比，裝置B優(yōu)點是_______________。二氧化碳的收集裝置是_____(填裝置字母)，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。
          （1）使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為   ，發(fā)生裝置選用   (填字母，下同)。若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用 。
          （2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，選用的發(fā)生裝置是   (填字母)，若用F裝置收集，則進(jìn)氣管是   (填“a”或“b”)。
          （3）G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì):將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有的   性質(zhì)，二氧化碳具有   的物理性質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置,對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究。實驗結(jié)束后,老師另外提出了幾個問題,請你一起參與思考。
          (1)圖甲裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,氣球仍脹大的是______(選填“A”、“B”或“A 和 B”)。
          (2)若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質(zhì)量為5克,滴入試管的稀鹽酸質(zhì)量也是5克,裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質(zhì)量增加0.22克,試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據(jù)上述已知條件,通過分析可以確定的是_________(選填序號)
          ①原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 
          ②原Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ③原NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ④反應(yīng)后試管中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          請你選擇所填的其中一項，通過計算確定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(若不能完全整除，計算結(jié)果保留0.1%)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用如下圖所示裝置，可進(jìn)行多種探究實驗．
          （1）若A處所加藥品為石灰石和稀鹽酸，一段時間后B處觀察到白色渾濁，B處的物質(zhì)可能是什么被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。
          （2）若A、B兩處分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是B無色酚酞變紅，從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋。
          

			
          

			
          
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