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          【題目】分類、歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。現(xiàn)有木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種初中化學(xué)的常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)他們進(jìn)行分類、歸納。
          分類依據(jù)
          物質(zhì)的化學(xué)式
          ①物質(zhì)的組成：含碳化合物
          ②物質(zhì)的分類：
          CO、CO2
          ③
          C、CO、CH4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】①CO、CO2、CH4②氧化物③化學(xué)性質(zhì)：可燃性或用途：燃料
          【解析】
          試題分析：①化合物：由不同種元素組成的純凈物，物質(zhì)的組成：含碳化合物，化學(xué)式為：CO、CO2、CH4 ②氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故物質(zhì)的分類：氧化物
          ③ C、CO、CH4都具有可燃性，性質(zhì)決定用途，都可用于作燃料，故分類依據(jù)：化學(xué)性質(zhì)：可燃性或用途：燃料
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測(cè)定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸49 g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          請(qǐng)?zhí)顚懴铝袡M線：
          （1）該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是 （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
          （2）該同學(xué)歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種，請(qǐng)選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于 （填寫物質(zhì)類別）．
          （3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是 （填寫化學(xué)式）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳是重要的資源。以二氧化碳和鈉為原料，在440 ℃和800個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可得到直徑最大達(dá)1.2 mm的金剛石。下列說法中，正確的是
          A．鈉屬于非金屬單質(zhì)  B．上述反應(yīng)是化合反應(yīng)
          C．二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)   D．鈉和空氣在上述條件下也可制得金剛石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4分）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：
          （1）步驟①中，金屬X是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
          （2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ；
          （3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）運(yùn)用“線索~體系”法，理清知識(shí)線索，構(gòu)建知識(shí)體系，有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對(duì)鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類，請(qǐng)?zhí)顚懰眱?nèi)容。
          （1）有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng)，如CaCO32CaO + CO2↑；
          （2）有些鹽可與些某些 反應(yīng)，如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu；
          （3）有些鹽可以與某些 反應(yīng)，如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑；
          （4）有些鹽可以與某些 反應(yīng)，如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu（OH）2↓；
          （5）有些鹽可以與某些 反應(yīng)，如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4↓。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示：A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請(qǐng)回答下列問題：
          （1）F的化學(xué)式 ；
          （2）D的固態(tài)形式叫 ；
          （3）寫出C物質(zhì)的一種用途：   ；
          （4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：   ；
          （5）B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】NaNO2有劇毒，外貌酷似食鹽且有咸味，NaNO2中N元素化合價(jià)為（ ）
          A．-3 B．+1 C． +2 D．+3 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是
          A．觀察氣體顏色 B．倒入澄清石灰水
          C．聞氣體的氣味 D．插入燃著的木條
          

			
          

			
          
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