【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）
A.
向一定量稀硫酸中滴入水
B.
向一定量純堿的燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.
一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
向稀硫酸中慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量
【答案】B
【解析】
A、酸無論加多少水進行稀釋，溶液仍然顯酸性，pH小于7，故不合理；
B、向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸，先發(fā)生鹽酸與燒堿的中和反應，所以開始時沒有氣體生成，燒堿反應完后，滴入的鹽酸與純堿反應生成二氧化碳氣體，由于純堿的量是一定的，所以生成二氧化碳氣體的量也是一定的，故合理；
C、由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣，氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少，所以溶液的質(zhì)量減少，故不合理；
D、稀硫酸和氫氧化鋇能反應生成硫酸鋇沉淀和水，當兩者不斷反應時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，當氫氧化鋇過量時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)又會逐漸增大，故不合理。
故選B。
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【題目】建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（ ）
A. 
滅火方法的目的模型 B. 
原子模型結構
C. 
物質(zhì)分類模型 D. 
空氣組成模型
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【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、火柴及以下儀器：
（1）根據(jù)上述儀器和藥品，可制取一種氣體，選用的4種儀器有_________（填序號） 檢驗該氣體時發(fā)生反應的化學方程式為___________。
（2）若補充儀器______________和一種用品____________，還可以制取氧氣；
（3）用排水法收集氧氣時，導管口開始有氣泡放出的原因是因為用酒精燈加熱過程中，試管內(nèi)氣體的溫度________，試管內(nèi)氣壓變____________，在壓強差的作用下，氣體從導管口逸出。但此時不宜立即收集，當___________________時，再開始收集。
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【題目】根據(jù)下列A-D的四個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中存在的一個錯誤是_____，該反應的化學方程式為_____。
（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明二氧化碳有_____的物理性質(zhì)。
（3）C實驗中正極產(chǎn)生的氣體是_____（寫化學式），結合負極產(chǎn)生的氣體，由此實驗得出水是由_____組成的。
（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，說明燃燒不一定要有_____參與。
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【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一，它屬于____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應，制得一氧化碳和氫氣，其所屬的基本反應類型是____。
(3)燃氣改造工程，使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為____。做好飯菜，關閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是____。
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【題目】荔枝味甘、性溫熱，其果實含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。
（1）荔枝果實中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_____________。
（2）荔枝中鉀、鐵指的是___________（填“原子”、“分子”或“元素”）。
（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是：______。
（4）食用荔枝前后適當喝點涼茶、淡鹽水等，既能防止虛火，還具有醒脾消滯的功效�，F(xiàn)僅用氯化鈉固體加水來配制1%的淡鹽水200 g，需要水的質(zhì)量為________g。
（5）在荔枝樹干的基部涂刷含有硫黃粉等的石灰漿，可以保護樹木。請寫出石灰漿在空氣中變干硬的反應化學方程式：__________。
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【題目】小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量。現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系。求：
（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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【題目】實驗室有一瓶已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,某同學不小心灑入了一些稀硫酸,實驗小組同學們對此廢液產(chǎn)生了濃厚的興趣。
[提出問題]廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設]
猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉
猜想二:_____
猜想三:硫酸鈉
猜想四:硫酸鈉、硫酸
[探究實驗1]為了探究溶質(zhì)的成分，第一小組同學先做了如下實驗:取少量液體于試管中，先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，繼續(xù)加入足量的稀硝酸，觀察到溶液A中產(chǎn)生氣泡。
[交流討論]廢液中一定不含的溶質(zhì)是_____，一定含有的溶質(zhì)是_____。他們得出結論:認為猜想一正確。
[探究實驗2]第二小組同學不同意第一小組的實驗設計和結論。于是改進了第一小組的實驗:如圖，取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液，由于觀察到了_____現(xiàn)象，因此證明了第一小組的結論不正確的。
[繼續(xù)實驗]最后老師將溶液A和溶液B倒入同一個燒杯，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，過濾后，濾液中的一定存在的離子是_______。(不考慮酚酞)
[總結規(guī)律]經(jīng)討論我們能夠總結出，在探究溶質(zhì)成分時,主要是依據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)不同，設計實驗，選取合適藥品，通過______來加以判斷的。同時還可以歸納出，在分析兩種溶液混合后溶液中的離子成分時，_____的離子是一定存在的。
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