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          ①實驗室制取二氧化碳
          結合下列實驗裝置圖回答有關問題
          Ⅰ．儀器a的名稱是________。
          Ⅱ．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。
          Ⅲ．符合啟普發(fā)生器原理的裝置是________（填編號）。
          ②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假設二氧化碳已完全放出，雜質不溶于水且不參加反應）：
              甲、乙同學分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣，可能有鹽酸。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結論。
          查找資料：氯化鈣溶液呈中性
           
              
           
                      		    
          實驗操作
                      		    
          實驗現(xiàn)象
                      		    
          結論
                      		 
           
              
          甲
                      		    
          取樣于試管中，滴加__________試液
                      		    
          試液變紅
                      		    
          有鹽酸
                      		 
           
              
          乙
                      		    
          取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量
                      		    
          ___________
                      		 
          丙同學取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的結論。甲、乙認為丙的實驗設計不合理。理由是________。
          ③從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體。
          同學們認為加入稍過量的__________（填化學式），經(jīng)_____、蒸發(fā)等操作后即可完成。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          試管，
          CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑，
          向上排空氣法，
          C，
          紫色石蕊，
          有氣泡產生，
          加入的氯化鈣和硝酸銀反應也可以產生白色沉淀，不能證明稀鹽酸的存在，
          CaCO3，
          過濾。
           
          解析:
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          用化學式表示下列反應，并注明反應的基本類型．
          （1）紅磷燃燒
           
          （
           
          反應）
          （2）加熱銅綠
           
          （
           
          反應）
          （3）電解水
           
          （
           
          反應）
          （4）鐵在氧氣中燃燒
           
          （
           
          反應）
          （5）實驗室制取二氧化碳
           
          （
           
          反應）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          根據(jù)題意回答下列問題．

          （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．該反應的反應類型是
          分解
          分解

          （3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號），該反應的符號表達式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
          問題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對反應速率有沒有影響？
          我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他條件均相同）
          

          


          
實驗次序
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
二氧化錳（MnO2）和粉末用量（g）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
          

          
所用時間
17
8
7
5
4
3
2
1
          請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對反應速率有無影響，如果有，怎樣影響？
          問題②：過氧化氫（H2O2）溶液的濃度對反應速率有沒有影響？你的實驗方案是：
          每次用等量的二氧化錳，采用等量不同濃度的過氧化氫溶液進行實驗，觀察收集等量氣體時所消耗的時間
          每次用等量的二氧化錳，采用等量不同濃度的過氧化氫溶液進行實驗，觀察收集等量氣體時所消耗的時間

          （4）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ，反應的符號表達式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．收集二氧化碳氣體可選用的收集裝置為
          E
          E
          ，有時也可用碳酸鈉來制備，請寫出碳酸鈉的化學式
          Na2CO3
          Na2CO3
          ．碳酸鈉的相對分子質量為
          106
          106
          ．
          （5）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
          防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
          ．
          （6）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是
          C
          C
          （填序號）．
          （7）采用C裝置收集氣體，如何判斷收集滿．
          氣泡從集氣瓶外冒出
          氣泡從集氣瓶外冒出
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

          （1）請寫出圖一中標有字母的儀器名稱：a
          鐵架臺
          鐵架臺
            b
          酒精燈
          酒精燈

          （2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的文字表達式：
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ，其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用．
          （3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的裝置組合是
          A
          A
          、
          C
          C
          ．反應的文字表達式為：
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ．
          （4）如圖一F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          、
          不能燃燒、也不支持燃燒
          不能燃燒、也不支持燃燒
          ，因此，二氧化碳可用于
          滅火
          滅火
          ．
          （5）圖二所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳溶于水且與水反應
          防止二氧化碳溶于水且與水反應
          ，植物油上方原有的空氣對實驗結果
          無
          無
          （填“有”或“無”）明顯影響．
          （6）如圖甲是某同學設計的用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學對此裝置提出了自己的看法．
          A同學：此裝置不能用來制取二氧化碳；
          B同學：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費很大；
          C同學：此裝置可以制取二氧化碳，但應在漏斗下端套上一支小試管（如圖乙）．
          你認為A同學說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是
          二氧化碳會從漏斗逸出
          二氧化碳會從漏斗逸出
          ．C同學改進的裝置能解決A、B兩位同學提出的問題嗎？
          能
          能
          ，C同學改進的裝置的優(yōu)點是
          節(jié)約藥品（合理均可）
          節(jié)約藥品（合理均可）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          圖1裝置是實驗室制取氣體時常用到的儀器，請回憶我們進行分組實驗時的情景，回答下列問題．…

          （1）小麗要用高錳酸鉀制取氧氣，她可以選擇上述裝置中的A和
          C或D
          C或D
          （填字母）組裝成一套實驗室制取氧氣的裝置，請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應化學方程式：
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （2）小華要用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，他可選擇
          B
          B
          和
          C
          C
          （填字母編號）來組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ，判斷二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿
          將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿
          ．
          （3）小明看到小華那個小組制取了兩瓶二氧化碳后，反應還在繼續(xù)進行，覺得浪費了藥品．于是小明設計了如圖2所示的制取二氧化碳的裝置，請回答下列有關問題．
          ①使用該裝置制取二氧化碳時，如何操作可以達到節(jié)約藥品的目的
          收集到所需的氣體后，將通過粗鋼絲將裝有大理石的小布袋提起，脫離稀鹽酸
          收集到所需的氣體后，將通過粗鋼絲將裝有大理石的小布袋提起，脫離稀鹽酸
          ；
          ②小華認真觀察思考后提出：該發(fā)生裝置還可以用來制取
          氧氣
          氧氣
          氣體（填一種氣體的化學式），寫出制取該氣體的化學反應方程式：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （4）小麗制取氧氣后，接著做了“硫在氧氣中燃燒”的實驗，小李同學把觀察到的現(xiàn)象作了如下的記錄，其中正確的是
          C
          C
          （填字母序號）
          A、點燃硫的時候，可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
          B、硫在空氣中點燃后產生淡藍色火焰，放出二氧化硫氣體
          C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產生藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          按下列要求書寫化學方程式并填空：
          （1）鎂在氧氣中燃燒
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          ；
          （2）碳在過量氧氣中充分燃燒
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ； 該反應屬于
          放熱
          放熱
          （選填“放熱”或‘“吸熱”）反應；
          （3）實驗室制取二氧化碳
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ；反應類型
          復分解反應
          復分解反應
          ；
          （4）用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液
          Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓
          Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓
          ．
          

			
          

			
          
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