【題目】在反應(yīng)3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學(xué)式是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。
A．實驗過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
【進行猜想】（1）裝置漏氣； （2） 裝置內(nèi)氧氣有剩余；……
【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因 。
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：
。
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | ||
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 | |
131mL | 90.0mL | 63.6mL | |
請計算出空氣中氧氣含量 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇 （填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B．將t2 ℃時a的飽和溶液降溫至t1 ℃，溶液質(zhì)量不變
C．t2 ℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
D．將t2 ℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A﹣F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （ ）
①分子種類 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④原子數(shù)目 ⑤各物質(zhì)的質(zhì)量總和
A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的理解正確的是
A．只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量
B．蠟燭燃燒時，化學(xué)能只轉(zhuǎn)化成了光能
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)
D．在6%的過氧化氫水溶液中加入二氧化錳后，化學(xué)反應(yīng)速率增大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面圖畫記錄了中國消防博物館。
（一）古代廳。與中華民族五千年文明相比，人類用火、防火的歷史則更為久遠(yuǎn)。依據(jù)滅火原理，徽派防火墻（又叫馬頭墻，能阻止火災(zāi)蔓延）的主要作用是____________。
（二）近現(xiàn)代廳。明國時期，化學(xué)滅火劑由外埠引入使用，消防工業(yè)興起并逐步興盛。
（1）氣體滅火劑—七氟丙烷化學(xué)式為CF3CFHCF3，所含元素種類有 種。
（2）固體滅火劑—BC干粉滅火劑，它的主要原料是NaHCO3，滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用，這是由于CO2具有 的性質(zhì)。
（三）防火防災(zāi)體驗館。通過場景模擬，使我們了解并掌握基礎(chǔ)的消防安全知識和應(yīng)急處置技能。
（1）常見的防火安全標(biāo)志中，表示禁止燃放鞭炮的是____________（填字母序號）。
（2）火災(zāi)時，穿過濃煙的正確做法是____________。
（四）防火滅火大講堂。
（1）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2
X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為____________。
（2）固體Al(OH)3高溫分解生成固體Al2O3和H2O，請依據(jù)反應(yīng)原理分析選擇Al(OH)3作為阻燃劑的原因是___________。依據(jù)化學(xué)式Al(OH)3計算出的相對分子質(zhì)量為78，計算式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】幾種農(nóng)作物適宜生長的pH如下。某地土壤呈堿性，適宜種植的作物是
A | B | C | D | |
作物 | 馬鈴薯 | 茶樹 | 水稻 | 蓮藕 |
pH | 4.8~5.5 | 5.0~5.5 | 6.0~7.0 | 8.0~9.0 |
A. A B. B C. C D. D
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