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        1. 【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是(

          A.使用過量的紅磷

          B.把紅磷改為蠟燭

          C.恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量

          D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。A、使用紅磷的量必須足量,才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉,故選項(xiàng)正確;B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體,不可以代替紅磷,故選項(xiàng)錯誤;C、實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會導(dǎo)致測量結(jié)果小.應(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量,故選項(xiàng)正確;D、用放大鏡聚焦太陽光可以達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),所以不用打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷,故選項(xiàng)正確.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列物質(zhì)間的關(guān)系回答問題:

          1)氣體D的名稱:________。

          2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:________________,屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),該反應(yīng)中物質(zhì)B______作用,其質(zhì)量和_____________在反應(yīng)前后都不變。

          3)寫出物質(zhì)DE反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________,該實(shí)驗(yàn)常在集氣瓶里留少量的水,作用是:防止生成的_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黑龍江省是我國大豆主要產(chǎn)區(qū),人們用它加工而成的各式各樣的豆制品,是餐桌上常見的美味佳肴。

          1)大豆煮熟會感覺很綿軟,加熱冷水煮豆時,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時,仍會看到水中有氣泡冒出,這是因?yàn)闇囟壬,氣體的__________ ,因此即使尚未達(dá)到沸點(diǎn),也常有氣泡冒出。

          2)大豆還可以榨成豆油,但是在清洗有大豆油的餐具時通常會加入洗滌劑,這是因?yàn)橄礈靹┠苁怪参镉驮?/span>____________________成無數(shù)細(xì)小的液滴 ,而不_________成大的油珠,從而使油和水不再分層,所形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng),乳化后的細(xì)小液滴能隨水流動,從而將餐具清洗干凈。

          3)醬油也是以大豆為原料生產(chǎn)出來的,有人認(rèn)為醬油可以治療燙傷,其實(shí)正確的處理方法是用大量冷水進(jìn)行沖洗起到降溫的作用。生活中起降溫作用的冰袋通?墒褂________(填化學(xué)式)等物質(zhì),利用其溶于水吸收熱量,使溫度降低。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)下列說法錯誤的是(

          A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

          B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

          C.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

          D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)都可用于自來水的殺菌消毒。

          1)高鐵酸鉀(化學(xué)式)集氧化、吸附、凝聚、殺菌功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_____。

          2)臭氧(化學(xué)式)有強(qiáng)氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。臭氧和氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

          3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為]。次氨酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):,則X的化學(xué)式為_____

          4)自來水廠常用消毒。工廠制取,用經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填在固體亞氯酸鈉()的柱內(nèi)制得,同時生成NaCl。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置:

          請回答下列問題:

          (1)寫出編號儀器的名稱:a___b_____

          (2)利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置如A所示,該裝置有一處不妥,請改進(jìn):_____,正式開始實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先____,其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為____

          (3)收集較純凈的氧氣通常采用_____法,當(dāng)____時,表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿.還可以用____法收集氧氣,這是因?yàn)?/span>____

          (4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式為NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣密度。F(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_________(AE中選擇)

          (5)F裝置有多種用途:①若用排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從F裝置的_____(選填,下同)端通入;②若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從_____端通入;若再用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,水應(yīng)從_____端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。

          A. +氧氣三氧化二鋁B. 碳酸鈉+二氧化碳+碳酸氫鈉

          C. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D. 氧氣臭氧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:

          質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          反應(yīng)前質(zhì)量

          反應(yīng)后質(zhì)量

          待測

          0

          下列說法正確的是

          A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)

          B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

          C. 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

          D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化是有一定條件的,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的路徑不是唯一的。如圖甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中甲為黑色單質(zhì),丁為目前人類使用很廣泛的金屬,其元素在地殼中含量居第四位,乙、丙是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:

          1)丙的化學(xué)式是________________。

          2)乙的一種用途________________。

          3)能與乙反應(yīng)生成丁的物質(zhì)可能是________________(填一種)。

          4)在空氣中點(diǎn)燃甲,既可以生成乙,也可以生成丙,等質(zhì)量的甲完全燃燒生成丙時放出的熱量更多,要使甲在點(diǎn)燃的條件下全部轉(zhuǎn)化為丙的條件是_____________

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          同步練習(xí)冊答案