【題目】贛南的客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵,F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護“衛(wèi)士”,只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)A物質(zhì)是
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
A與E反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為 ;
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 (填序號)。
①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
(1)氯化鈉的溶解度曲線是 (填“甲”或“乙”)。
(2)20℃時,將40gNH4Cl 加入100g 的水中,充分攪拌后得到的是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (只列計算式,不需計算結(jié)果)。
(3)如圖,t1℃時,將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別恒溫蒸發(fā)5g 水,析出晶體最多的是 (填“甲”或“乙”)。
(4)計算配制50g 質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl 溶液所需要質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl 溶液的體積,需要用到的數(shù)據(jù)是 。
A.3%的NaCl 溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl 溶液的密度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)。簡易流程如右圖,主要的反應(yīng)為:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。
(1)流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是 。反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ,硫元素的化合價在反應(yīng)前后的變化為 。
(2)減少二氧化硫的排放,主要為了 (填序號)。
A.減緩溫室效應(yīng) B.減少酸雨形成 C.防止破壞臭氧層
(3)按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫,至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿。求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)圖一中儀器B的名稱是 ;
(2)實驗室欲制備并收集二氧化碳,需在圖一中選用A、B與 (填序號)組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是 (填“甲”或“乙”),不能選擇另一套的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康有重要作用。下列說法正確的是
A.人體缺鈣易患貧血 B.微量元素的攝入越多越好
C.人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥 D.人體缺碘易患甲狀腺腫大
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【題目】鑒別實驗室中的下列物質(zhì),所用方法錯誤的是
A.氮氣和二氧化碳→燃著的木條
B.空氣和氧氣→帶火星的木條
C.水和食鹽水→蒸發(fā)
D.酒精和糖水→聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)人體中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答);
(2)生活中常用銅絲作導(dǎo)線,主要是利用銅的 性;
(3)某同學(xué)用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗,已知溶液甲呈藍色。
則:①溶液甲中一定含有溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式),
②固體乙含有的金屬是 或 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
(1)做“木炭的燃燒”的實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是 ;
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是 ;
(3)在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系。將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中,在一定條件下充分反應(yīng),相同溫度下,測得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強分別為P1、P2。如果P1<P2,則a/b的取值范圍是 。
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