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        1. (5分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
          (1)A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是                                        
          (2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是                           ;裝置末端酒精燈的作用是                                               。
          (3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為                     (填序號(hào));若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
                                       (填“偏小”或“偏大”)。
          (1)實(shí)驗(yàn)對(duì)比        (2)紅棕色固體變?yōu)楹谏?nbsp;   除去沒有反應(yīng)的CO,防止污染空氣        
          (3)②③①④⑤    偏小

          試題分析:(1) A實(shí)驗(yàn)中是探究分子的運(yùn)動(dòng),燒杯③與燒杯②形成對(duì)比
          (2) B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式為:3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2,故現(xiàn)象是紅棕色固體變?yōu)楹谏,由于一氧化碳有毒,所以不能任由過(guò)多的一氧化碳排放到空氣中,所以裝置末端酒精燈的作用是除去沒有反應(yīng)的CO,防止污染空氣
          (3) 粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率,所以C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為②③①④⑤,若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液,由于粗鹽中還含有雜質(zhì)沒有出去,使得氯化鈉的質(zhì)量偏小,所以所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏小
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
          A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的
          B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
          C.水電解的化學(xué)方程式:2H2O=2H2↑+O2
          D.如圖若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

          某同學(xué)通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)定粗鹽中(假定只含不溶性雜質(zhì))氯化鈉的百分含量,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
          (1)調(diào)節(jié)托盤天平的零點(diǎn),若天平指針偏向左邊,可將左邊的螺絲向(填左或右)______旋動(dòng),使擺動(dòng)達(dá)到平衡.
          (2)稱取粗鹽樣品W克,稱量時(shí)應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放上一張大小相同的同種的紙,然后在______盤放粗鹽,______盤放砝碼.
          (3)將粗鹽溶于適量蒸餾水,溶解時(shí)應(yīng)在(填儀器名稱)______里行,用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是加快食鹽______.
          (4)過(guò)濾.開始時(shí)學(xué)生的操作如圖所示,請(qǐng)按從上向下順序指出圖中的錯(cuò)誤:①過(guò)濾時(shí)沒有使用______引流;②______沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.學(xué)生糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確過(guò)濾.
          (5)將濾液加熱蒸發(fā),加熱蒸發(fā)濾液應(yīng)在(填儀器名稱)______里使用玻璃棒的作用是避免液體局部過(guò)熱致使液滴______
          (6)計(jì)算粗鹽的純度,蒸發(fā)后得到純凈NaCl固體W1克,則鹽的純度(寫計(jì)算式)為______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列圖示的操作正確的是(  )
          A.
          稀釋濃硫酸
          B.
          稱量固體
          C.
          氧氣驗(yàn)滿
          D.
          點(diǎn)燃酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (8分)我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核,其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。
             
          (1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_  ___g,右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙,其目的是                         ;若稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,接下來(lái)的具體操作是__________                                                    。
          (2)量取水時(shí),應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒,其目的是          ;
          (3)C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
          (4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,并在方框中  寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。
          (5)小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有  ________________________。   
          A.在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);
          B.氯化鈉固體不純;
          C.量筒量取水前先用蒸餾水潤(rùn)洗;
          D.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出;
          E.按照?qǐng)DB的方法讀數(shù);
          F.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液灑落在瓶外
          G.盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是【    】
          A.t1℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度
          B.t1℃時(shí),加入甲物質(zhì),可使不飽和的甲溶液變成飽和
          C.t2℃時(shí),甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的比是W:100
          D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時(shí),乙先析出晶體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是
          A.乳化能增強(qiáng)乳濁液的不穩(wěn)定性
          B.在其它條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小
          C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
          D.同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)需要使用燒杯的是
          ①過(guò)濾 ②稀釋濃硫酸 ③用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
          ④用固體溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
          A.只有①②B.只有①④C.只有①②④D.①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作錯(cuò)誤的是

          A                   B              C                 D

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