【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A．潔凈的空氣 B．汽水 C．液態(tài)氧 D．水泥砂漿
小學(xué)教材全測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 下列各組物質(zhì)，能在PH＝1的溶液中大量共存，且形成無(wú)色溶液的是
A．NaNO3 HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4
C．NaCl Na2SO4 Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，能得到溶液的�?/span>
A．牛奶 B．食鹽 C．菜油 D．面粉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．
他現(xiàn)將竹子浸在水中，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒瓶?jī)?nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放在水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子的容積的11%，這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有 ；
再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁，這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有 ；
那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)．相比較后得出的結(jié)論是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“能見(jiàn)蔚藍(lán)”，旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復(fù)使用塑料袋
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一焚燒
C．紙張?zhí)岢p面使用，用電子賀卡代替紙制賀卡
D．選擇自行車和公交車作為出行工具
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．填空：
（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是 ；
（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護(hù)水資源。
（1）從組成角度看：水是由 組成的。(寫(xiě)符號(hào))
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由 構(gòu)成的。(寫(xiě)名稱)
（3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式 ；
②在水的電解實(shí)驗(yàn)中，氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在電解水和水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。
（4）從資源角度看：人類利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
①下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號(hào)）。
A．洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B．隨手關(guān)閉水籠頭
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所
②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用 物質(zhì)，可以除去污水中的臭味。
（5）從用途角度看：右圖實(shí)驗(yàn)中水的作用是 和 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的____________(填字母序號(hào))。
A．5 B．8 C．10 D．12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=_____________。其質(zhì)子數(shù)為 。
（3） 若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_(kāi)_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某班同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用的紅磷燃燒沒(méi)有消耗完瓶?jī)?nèi)的氧氣
②甲同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③乙同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④
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