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          【題目】實驗小組同學通過以下實驗研究二氧化碳的性質。
          ①在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和用水潤濕的紫色石蕊紙條
          ②將充滿二氧化碳的集氣瓶輕輕在燒杯上方傾斜
          一段時間后，濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色
          (1)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是__________。
          (2)該實驗發(fā)生反應的化學方程式為__________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 證明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊變紅 H2O + CO2  H2CO3
          【解析】本題考查了二氧化碳和水反應的實驗。
          (1)通過對照實驗，一段時間后，濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色，干的紫色石蕊紙條沒有就色，燒杯內(nèi)壁上貼上干的紫色石蕊紙條的目的是證明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊變紅；
          (2)二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊變紅。該實驗發(fā)生反應的化學方程式為H2O + CO2  H2CO3。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：
          (1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有________種，鋅的相對原子質量為________。
          (2)鐵元素是地殼中含量位于第________位的金屬元素，鐵原子核外共有________個電子．鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學式為________________。
          (3)氟元素的原子在化學反應中易________(選填“得到”或“失去”)電子，畫出氟離子的結構示意圖________。
          (4)硒元素的符號為Se，請寫出硒離子的離子符號________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某縣自來水的水源地是一個大型水庫，某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：
          (1)對所取水樣進行過濾、除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_________。
          (2)向濾液中加入活性炭，利用其________性除出異味，再次過濾。
          (3)為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入__________。根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。
          (4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會與水發(fā)生如下發(fā)應： 
          Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO=2HCl+O2↑。該興趣小組的小君同學用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因_______________________(用化學方程式表示)。
          (5)保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是_______(填字號)。
          A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達標后排放
          C.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑，減少酸雨對水源的污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是( )
          A. 甲的相對分子質量為34g B. 乙物質為氧化物
          C. 參加反應的甲和乙的質量比為17：24 D. 反應前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究酸、堿、鹽的化學性質，某興趣小組做了如下實驗。
          試回答下列問題
          (1)試管A中的現(xiàn)象是______________________。
          (2)試管B中反應的化學方程式為_____________________________。
          (3)甲同學把反應后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學欲探究無色濾液中溶質的成分。
          （提出問題）無色濾液中的溶質是什么？
          （作出猜想）
          猜想I NaCl
          猜想I I NaCl和CaCl2
          猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3
          猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3
          小明認為猜想IV定不成立，其原因是____________________(用化學方程式表示)。
          （進行實驗）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          i．取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液
          無明顯現(xiàn)象
          猜想____成立
          ⅱ.取少量濾液于試管中，滴加少量____
          有氣泡產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關說法正確的是
          A. 氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質中都含有氧分子
          B. 表示的粒子都是陰離子
          C. 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
          D. 硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質在pH=10的溶液中能大量共存
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應后(雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應)，測得實驗數(shù)據(jù)如下：
          實驗次數(shù)
          第一次
          第二次
          第三次 
          第四次
          加入稀鹽酸的質量/g
          30
          30
          30
          30
          剩余固體的質量/g
          9
          6
          3
          2
          分析數(shù)據(jù)計算(結果精確到0.1%)：
          (1)該祥品中碳酸鈣的質量分數(shù)為__________。
          (2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________。
          (3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數(shù)為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是兩種常見的堿。小花同學將兩種堿溶液分別裝入試管A、B兩支試管中，并進行如下圖所示的三組實驗。
          （1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成________色。
          （2）實驗2中，若試管B中盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為___________________________，該反應的基本類型是_______反應。
          （3）實驗3中，某同學向兩支試管中吹氣，A中有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。B中無明顯現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，該同學進行了如下探究。
          （提出猜想）猜想1：溶質是氫氧化鈉；
          猜想2：溶質是碳酸鈉；
          猜想3：溶質是_____________。
          溶質中出現(xiàn)碳酸鈉的原因是氫氧化鈉與__________發(fā)生了反應。
          （實驗和結論）
          實驗
          實驗現(xiàn)象
          結論
          取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置后取上層清液，向其中滴加幾滴酚酞溶液
          ____________
          猜想3成立
          （反思與評價）
          老師評價該同學得出的結論不正確，是因為猜想2也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要將氫氧化鈣溶液換成_________溶液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是
          （　�。�
          A. m=37，n=1
          B. 銣原子的相對原子質量是85.468
          C. 氧化銣的化學式為RbO
          D. 銣原子的質量主要由構成其原子核的質子和中子的質量決定
          

			
          

			
          
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