【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．加熱KMnO4后的殘余固體 B．液氧 C．食鹽水 D．清新的空氣
習(xí)題精選系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測量一定質(zhì)量的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗：
【實驗步驟】
① ；
②裝入藥品和水，連接裝置；
③記錄量氣管中水面讀數(shù)；
④打開儀器A活塞，逐滴滴入稀鹽酸，至 時，關(guān)閉活塞；
⑤冷卻至室溫，
⑥ ；
⑦記錄量氣管中水面讀數(shù)；
⑧處理剩余藥品，整理實驗臺。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）完善實驗步驟中的所缺部分；
（2）檢查氣密性的方法：打開儀器A活塞，向量氣管中加入水，關(guān)閉活塞，降低量氣管，兩側(cè)水面形成高度差，加以標(biāo)記，若一段時間內(nèi)，兩側(cè)水面高度差 （填“改變”或“不變”），則氣密性良好；
（3）石灰石放在 (填儀器名稱，下同）中，稀鹽酸由 加入
（4）油層的作用是 ，油層上方的空氣對實驗結(jié)果有無影響？ （填“有”或“沒有”）
【實驗反思】
（5）造成實驗結(jié)果偏大的原因可能是 。
A．實驗過程加入稀鹽酸的體積 B．沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù) C．裝置漏氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】聰聰同學(xué)查閱資料獲取有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息，
2Na+Cl2
2NaCl；2Mg+CO22MgO+C．
由此形成以下幾點認(rèn)識：
①鈉與氯氣的反應(yīng)（上述左邊的反應(yīng)）屬于化合反應(yīng)，
②鎂與二氧化碳的反應(yīng)（上述右邊的反應(yīng)）屬于分解反應(yīng)，
③燃燒不一定要有氧氣參與，
④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇．
其中正確是（ ）
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是 （填字母序號）。
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會 （填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】普通食醋中含3%﹣5%的醋酸，下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是
A. 常溫下為無色液體 B. 能溶于水
C. 易揮發(fā) D. 能使紫色石蕊試液變紅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分：
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）12號元素的元素名稱為 ；Be元素的相對原子質(zhì)量為 。
（2）相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬 元素（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì) ；O 與S元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因為 。
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對原子質(zhì)量不同 C．中子數(shù)不同
（4）右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第 周期。
（5）從11 Na~18 Ar你可總結(jié)出的一條規(guī)律是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】文文一早就為父母準(zhǔn)備了雞蛋、高鈣牛奶、全麥面包和蘋果等早點。
（1）早點中能提供豐富蛋白質(zhì)的是_____________________。
（2）高鈣牛奶可以為人體補充每天所需的鈣元素，老年人缺鈣會導(dǎo)致的疾病是______（填序號）。
A. 貧血 B. 齲齒 C. 骨質(zhì)疏松
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。
（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 （屬 基本反應(yīng)類型）；
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)——綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 。
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