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        1. 【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

          1)小軍同學(xué)用裝置A制取氧氣,錐形瓶中盛放的物質(zhì)是________,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置B排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“a”“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

          2)小虎同學(xué)連接裝置A、E、F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

          ①若實驗時裝置E中蠟燭熄滅,裝置F中溶液變渾濁,裝置E中蠟燭熄滅,說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有________________________性質(zhì)。裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,收集該氣體選擇裝置________(填“C”“D”)。

          ②若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺,裝置F中溶液變渾濁,F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為_________。

          ③用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿,再倒入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是________

          ④往裝置目的燒杯內(nèi)緩慢通入,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出具有的性質(zhì)是_________。

          【答案】二氧化錳 b 不燃燒、不支持燃燒 C 塑料瓶變癟了 二氧化碳的密度比空氣大

          【解析】

          1)裝置A屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,錐形瓶中盛放的物質(zhì)是二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣大,若用裝置B排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b導(dǎo)管通入瓶內(nèi);
          2)①若實驗時裝置E中蠟燭熄滅,裝置F中溶液變渾濁,裝置E中蠟燭熄滅,說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有:不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì);裝置A中生成的氣體是二氧化碳,實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,收集該氣體選擇裝置C;
          ②若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺,裝置F中溶液變渾濁,F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為:CaOH2+CO2CaCO3+H2O;
          ③用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,倒入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是:塑料瓶變癟了,因為二氧化碳能溶于水;
          ④往裝置H的燒杯內(nèi)緩慢通入CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣大。
          故答案為:
          1)二氧化錳;2H2O2 2H2O+O2↑;b;
          2)①不燃燒、不支持燃燒;CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;C;
          CaOH2+CO2CaCO3+H2O;

          ③塑料瓶變癟了;

          ④二氧化碳的密度比空氣大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題。

          1)儀器a的名稱是______。

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______,該反應(yīng)的基本類型為______;所選用的發(fā)生裝置是______填序號,下同,該收集裝置是______E。

          3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣,其文字表達(dá)式為______,為使收集的氧氣更純凈,可選用的發(fā)生和收集裝置為______

          4)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。

          5)加熱高錳酸鉀用排水法收集時,當(dāng)______,開始收集氧氣。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,______放在桌上。

          6)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:檢查氣密性;裝藥固定;收集;加熱;熄滅酒精燈;從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是______填字母序號。

          A B C D

          7)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,收集裝置應(yīng)選用____________,理由是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一種常見綠色固體,其主要成分甲由A、BC、D四種元素組成,受熱會生成三種物質(zhì),其中乙為黑色固體,另外兩種是綠色植物光合作用的原料。其中A元素為地殼中含量最高;B元素是一種人體含有的微量元素;C元素形成的單質(zhì),是所有物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的。

          1)寫出下列元素的元素符號:C______,D______

          2)寫出乙的化學(xué)式______。

          3)寫出甲受熱的文字表達(dá)式______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019322日是世界水日,水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

          1)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________;

          2)日常生活中通常向水中滴加________來檢驗硬水和軟水;

          3)高鐵酸鈉()被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒,其原理為:

          ________(膠體)+3________(請將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整)

          4)如要將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液,需要加水的質(zhì)量為________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如

          (1)該原子有 個電子層,X的值是 ,M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;

          (2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 (填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

          (3)M元素的離子符號是 ;(用元素符號填空,下同)

          (4)M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。

          ①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足

          ②甲同學(xué)可能塞子塞慢了

          ③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾

          ④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱逸出

          A.全部B.①④C.②③D.①③④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是(  )

          A.兩個氫分子:2HB.3 個鐵離子:3Fe2+

          C.氬氣的化學(xué)式:Ar2D.標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、F、G、H是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和產(chǎn)物已略去).已知AC是無色液體,BF是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,G是暗紫色固體.

          1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____;F_____;H_____

          2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          GB_____,②AB+C_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變,下列有關(guān)說法錯誤的是

          A. 加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 B. 共生成3.2g氧氣

          C. 加熱后,剩余固體的質(zhì)量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g

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