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          【題目】下圖一是電解水實驗裝置圖，圖二是過濾實驗裝置圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

          A.圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒
          B.通過電解水的實驗，說明水由氫氣和氧氣組成
          C.圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流
          D.圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會導(dǎo)致濾液渾濁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，可以燃燒，不符合題意；
          B、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；
          C、在過濾操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合題意；
          D、漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過，造成濾液仍然渾濁，不符合題意。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究。
          【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。
          ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。
          【實驗探究】小紅同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進行實驗。
          打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是___________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。
          【反思與評價1】小明認(rèn)為小紅的實驗方案不嚴(yán)密，理由是_______________________。
          【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
          實驗方法
          操作過程
          現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          方法一
          取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液
          有白色沉淀生成
          CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
          方法二
          取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸
          ______________
          【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為【拓展實驗】的______（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是___________________________（用化學(xué)方程式表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學(xué)取用相同總質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物，按圖示裝置進行實驗。實驗過程中發(fā)現(xiàn)有的小組“黑色固體變紅色”這一實驗現(xiàn)象不明顯。小組同學(xué)對此異�，F(xiàn)象進行如下探究。
          （知識回憶）碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為，理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為_____。
          （作出猜想）產(chǎn)生異�，F(xiàn)象可能與所取用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比有關(guān)。
          （實驗探究）小組同學(xué)用總質(zhì)量相同但質(zhì)量比不同的木炭粉和氧化銅的混合物（不考慮其中雜質(zhì)），分別進行實驗，部分實驗現(xiàn)象記錄如下：
          實驗序號1
          m（C）：m（CuO）
          實驗后A處試管中固體顏色
          C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象
          1
          1：8
          紅色固體中有少量黑色固體
          尾氣燃燒
          2
          1：9
          紅色固體中有較少量黑色固體
          尾氣燃燒
          3
          1：10
          紅色固體中有很少量黑色固體
          尾氣不燃燒
          4
          1：11
          紅色固體中有極少量黑色固體
          _____
          5
          1：12
          紅色固體中無黑色固體
          尾氣不燃燒
          6
          1：13
          紅色固體中有較多黑色固體
          尾氣不燃燒
          （交流討論）
          （1）推測實驗4中“C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象”是_____。
          （2）上述探究可得出，實驗時所用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1：10~1：12之間，可觀察到黑色固體明顯變紅，同時還可減少_____（填化學(xué)式）排放，防止空氣污染。
          （3）檢驗實驗6反應(yīng)后A處試管中黑色固體物質(zhì)，可滴加的試劑是_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。
          （反思評價）分析發(fā)現(xiàn)，實驗5中m（C）：m（CuO）比值與理論值不符，實驗后卻無黑色固體殘留。請用化學(xué)方程式解釋實驗中過量的黑色固體消失的原因：_____（寫一個即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按如圖所示方案進行“探究燃燒條件之一是溫度要達到可燃物的著火點”的實驗（已知：白磷的著火點是40℃），觀察到：甲中白磷燃燒，乙中白磷不燃燒。實驗后，將甲中試管倒置于水中，去掉橡膠塞，發(fā)現(xiàn)水進入試管中。

          （1）甲中白磷燃燒的化學(xué)方程式為___________。
          （2）甲中的X、乙中的Y分別為__________。
          （3）“水進入試管中”的原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為A-G（初中常見的物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是天然氣的主要成分，D為單質(zhì)。
          根據(jù)以上信息回答下列問題。
          （1）寫出A 的化學(xué)式_____，其常見用途為_____（任寫一條）。
          （2）寫出反應(yīng)①化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
          （3）反應(yīng)的②現(xiàn)象為_____。
          （4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像與對應(yīng)敘述不相符的是（　�。�

          A.①表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
          B.②表示分別向等質(zhì)量的鋅粉和鋁粉中滴加稀硫酸至過量
          C.③表示向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
          D.④表示鐵和AgNO3溶液反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)校九年級學(xué)生小明在化學(xué)實驗室清點化學(xué)藥品時發(fā)現(xiàn)一包粉末狀固體，這包粉末狀固體可能由碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鋇、硫酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成。為了檢驗其成分，小明做了如下實驗：
          （1）取少量粉末狀固體于燒杯中，加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色未溶固體A和上層無色清液B。小明根據(jù)上述現(xiàn)象確定粉末狀固體中一定不含有的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)的化學(xué)式）。
          （2）進一步探究固體A的成分
          （提出問題）固體A的成分是什么？
          （猜想與假設(shè)）I：BaCO3
          Ⅱ：_____
          III：BaSO4
          （實驗與探究）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          相關(guān)化學(xué)方程式
          取少量固體A于試管中，滴加過量的_____
          _____
          猜想Ⅱ正確
          _____
          根據(jù)上述實驗結(jié)論，可以確定粉末狀固體中一定含有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A~B是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B的水溶液是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們之間的關(guān)系如圖所示�！耙弧北硎緝煞N物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：
          （1）C物質(zhì)的名稱是_____；
          （2）C→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；
          （3）C一D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的裝置，常用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。
          (1)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。
          (2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。
          (3)往C試管中通入CO2時，觀察到“飽和石灰水渾濁后變澄清”。該小組同學(xué)開展了如下活動：
          （查閱文獻）碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
          （作出假設(shè)）1：所用鹽酸濃度過高，揮發(fā)出的HCl氣體使渾濁變澄清；
          2：______________________________。
          （設(shè)計方案）為除去CO2氣體中的HCl氣體，在圖A和圖C之間增加了圖D裝置。裝置的連接順序是A→_________→C(填“c→d”或“d→c”)；其中盛放的試劑合理的是_____(填選項序號)。
          ①濃硫酸 ②NaOH溶液 ③飽和碳酸鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液
          （進行實驗）向渾濁后的飽和石灰水中繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
          （得出結(jié)論）假設(shè)1正確。
          

			
          

			
          
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