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        1. 【題目】乒乓球是中國的國球。參加國際比賽用的乒乓球曾經(jīng)由易燃材料“賽璐珞”制成,需要裝在低溫集裝箱里通過海運或公路運輸。2014年,乒乓球開始使用“聚酯纖維”這種不易燃的新材料制作,從此乒乓球也可以“乘”飛機出行了。

          1)硝化纖維是生產(chǎn)賽璐珞的原料之一,其化學式為C12H16O6(NO2)4,其中含有____________種元素。

          2)最早的聚酯纖維是用對苯二甲酸(化學式為C8H6O4)和乙二醇(化學式為C2H6O2)為原料制成的。乙二醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________

          【答案】 4 4:1

          【解析】(1)C12H16O6(NO2)4是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素四種元素組成;(2一個C2H6O2分子中含有2個碳原子,6個氫原子,乙二醇中碳、氫元素的質(zhì)量比=(12):(6)=4:1。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列敘述錯誤的是(

          A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤

          B.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污

          C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品

          D.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表是元素周期表的一部分。原子序數(shù)為9的元素名稱為_______ ;氖的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______ ; 等質(zhì)量的氧氣和氖氣中,所含原子數(shù)較少的是_______ 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學表達式為________。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

          【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

          【查閱資料】

          ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

          ②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

          【猜想假設(shè)】

          猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為______;猜想三:該氣體為O2Cl2的混合物。

          【實驗探究】

          序號

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          方案Ⅰ

          用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

          木條復燃,

          淀粉碘化鉀試紙不變色

          猜想_______成立

          方案Ⅱ

          向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

          木條______

          淀粉碘化鉀試紙為___

          猜想三成立

          【反思評價】

          為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個是正確的?

          ①同學:方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是__________

          ②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是__________。

          【拓展應(yīng)用】

          實驗結(jié)束后,該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②________③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱.下列敘述錯誤的是(

          A.互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源,有些是不健康的

          B.合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料

          C.制造“神舟”八號宇宙飛船,使用了多種新型材料

          D.核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小林同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

          I.小林準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

          1)請寫出過氧化氫分解的文字表達式____________________________。

          2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在 導氣管口處,觀察到_____________________,說明生成的氣體是氧氣。

          II小林查閱了相關(guān)資料,并進行了探究實驗

          【查閱資料】

          ①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

          溫度對化學反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37。

          【提出猜想】

          猜想1過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

          猜想2過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

          【進行實驗】

          3)實驗①得出的結(jié)論是__________

          4)實驗②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。

          5)實驗中橫線部分應(yīng)進行的操作是__________。

          【實驗反思】

          小林反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

          加入過氧化氫酶

          不加過氧化氫酶

          反應(yīng)溫度/ ℃

          25

          37

          42

          25

          37

          42

          收集到氣體體積/ mL

          39

          56

          34

          5

          5

          5

          6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題.

          (1)儀器a的名稱是_____________

          (2)用化學符號寫出B裝置制取氧氣的表達式:___________________________________;收集裝置是_____(填字母序號,下同)。

          (3)通過FG兩個實驗,結(jié)合課堂學習,你認為 在集氣瓶中進行燃燒的實驗應(yīng)注意的問題是(說明兩點即可)________________________;________________________。

          (4)常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬嶒炇页S寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________,收集裝置應(yīng)選擇的是__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】湛江是全國蔗糖重要生產(chǎn)基地,2010年5月25日,“全國糖料高產(chǎn)創(chuàng)建活動儀式”在我市正式舉行.下列有關(guān)說法正確的是(

          A.為了甘蔗的高產(chǎn),可以隨意施用化肥、農(nóng)藥

          B.蔗糖是高分子化合物

          C.糖尿病人可以多吃糖

          D.蔗糖、葡萄糖都屬于糖類

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),生成物和反應(yīng)物共四種,它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

          物質(zhì)序號

          微觀示意圖

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          68

          100

          1

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          x

          y

          z

          (1)構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為_____;

          (2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________ (填化學式);乙物質(zhì)屬于________(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物);

          (3) 此圖說明化學反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是______(填分子原子),

          上述反應(yīng)的化學方程式為____________________________;

          (4)一位同學在計算x、yz數(shù)值的過程中,列出了以下等式,其中正確的是______(填字母序號)。

          A. x + y +x = 169 B. y + z = 168 C. (100-x)z = 3264 D.(l00-x)(y-1) = 83

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