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        1. 36、將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.請完成下列各題:
          【猜想與假設(shè)】
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          【資料查閱】
          ①Cu(OH)2和CuCO3受熱均易分解Cu(OH)2=CuO+H2O,CuCO3=CuO+CO2
          ②無水CuSO4粉末為白色,遇水蒸氣會變藍(lán)色.
          【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】
          Ⅰ.固體的獲。
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
          (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
          取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

          Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (5)小組同學(xué)將裝置按 A、
          C、B
          (填“B、C”或“C、B”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為
          澄清石灰水變渾濁
          ,C中的現(xiàn)象為
          白色粉末變藍(lán)

          【結(jié)論】固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          分析:【猜想與假設(shè)】猜想一:根據(jù)碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀進(jìn)行分析,
          猜想二:根據(jù)氫氧根離子會與銅離子生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析,
          【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)將固體和液體進(jìn)行分離的方法進(jìn)行分析,
          (2)根據(jù)澄清石灰水會與二氧化碳反應(yīng)檢驗(yàn)二氧化碳的存在進(jìn)行分析,
          (3)根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍(lán)進(jìn)行分析,
          (4)根據(jù)檢驗(yàn)水需要放在檢驗(yàn)二氧化碳之前進(jìn)行分析,
          (5)要分析檢驗(yàn)水和二氧化碳的順序.
          解答:解:【猜想與假設(shè)】猜想一:碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉,故答案為:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4;
          猜想二:碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,在水中會進(jìn)行水解生成氫氧根離子,顯堿性,故答案為:堿
          【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】(1)過濾是將不溶性物質(zhì)從溶液中分離的一種操作,該題需要將固、液分離,故答案為:過濾;
          (2)固體上殘留的碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故答案為:取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生;
          (3)B中無明顯現(xiàn)象,說明了沒有二氧化碳生成,固體中也就沒有碳酸銅,故答案為:二;
          (4)C中無明顯現(xiàn)象,說明沒有水生成,固體中也就沒有氫氧化銅,故答案為:一;
          (5 要證明生成物中有水和二氧化碳,應(yīng)先證明水再證明二氧化碳,若先證明二氧化碳的話,即使原氣體中沒有水蒸汽,氣體通過石灰水后也會從石灰水中帶出水蒸汽.故答案為C、B;澄清的石灰水變渾濁;白色固體變藍(lán)
          點(diǎn)評:通過該題,需要掌握檢驗(yàn)混合物中的水蒸汽和二氧化碳時,應(yīng)先檢驗(yàn)水蒸汽,再檢驗(yàn)二氧化碳,因?yàn)槿粝葯z驗(yàn)二氧化碳的話,即使原混合物中沒有水蒸汽也會從石灰水中帶出水蒸汽.除去混合物中的水蒸汽和二氧李碳時,應(yīng)先除二氧化碳,再除水蒸汽,因?yàn)槿粝瘸羝脑,通過石灰水或氫氧化鈉溶液除二氧化碳時又會讓氣體中混入水蒸汽.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究,請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          ③無水硫酸銅遇水會變藍(lán)色.
          (三)設(shè)計與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲。
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          (填操作名稱)、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
          Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (2)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (3)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想
          正確;
          (4)為驗(yàn)證出猜想三是正確的,小組同學(xué)應(yīng)將裝置按 A→
          C
          B
          (選填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?玄武區(qū)一模)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究.請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
            △  
          .
           
          CuSO4+5H2O↑;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          ③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
          (三)設(shè)計與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲。簩⒎磻(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體.
          Ⅱ.定性探究固體的成分:
          用圖1所示方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到下列現(xiàn)象:
          (1)上圖中無色氣體為
          二氧化碳(CO2
          二氧化碳(CO2
          ,所以猜想二不成立.
          (2)向藍(lán)色溶液中加入足量的鐵屑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          鐵片表面有氣泡生成、鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
          鐵片表面有氣泡生成、鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

          發(fā)生反應(yīng)的方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

          Ⅲ.定量測定固體的組成:
          設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍(lán)色固體.繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          圖2中注射器處為兩個單向閥:推注射器時x關(guān)閉,y處打開;拉注射器時,x打開進(jìn)空氣,y關(guān)閉.
          實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處玻璃管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳎虎拊俅畏Q量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
          問題探究:
          (3)進(jìn)行步驟⑤的操作中,注射器活塞要緩緩?fù)苿拥闹饕康氖?!--BA-->
          防止氣流過快,C、D中氣體不能被溶液充分吸收.
          防止氣流過快,C、D中氣體不能被溶液充分吸收.

          數(shù)據(jù)處理:
          (4)某興趣小組利用上述方法,測得以下數(shù)據(jù):(假定每步反應(yīng)都完全)
          B C D E F
          反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
          反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.3g 350.1g 360.0g
          E裝置質(zhì)量增加的原因是
          氣流帶出D中水蒸氣
          氣流帶出D中水蒸氣
          ;求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
          1:1:1
          1:1:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?濱湖區(qū)二模)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
          Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          (1)Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
          (2)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          (3)無水硫酸銅為白色,吸水后會變成藍(lán)色.
          (三)設(shè)計與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲取:
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          過濾
          、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
          (2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
          取最后洗滌液少量于試管中,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生
          取最后洗滌液少量于試管中,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生

          Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.

          (3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想二正確;
          (4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想一正確;
          (5)小組同學(xué)將裝置按 A、
          C、B
          C、B
          (填“B、C”或“C、B”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,C中的現(xiàn)象為
          白色固體變藍(lán)
          白色固體變藍(lán)

          結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          Ⅲ.固體成分定量測定:
          (6)小組同學(xué)稱取該固體樣品20 g,逐滴加入稀鹽酸至無氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸100克,所得溶液質(zhì)量為115.6克,請計算該固體樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究.請完成下列各題:
          (一)猜想與假設(shè):
          猜想一:固體為CuCO3,理由:
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
          猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
          (填“酸”或“堿”)性.
          猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
          (二)資料查閱:
          ①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
            △  
          .
           
          CuSO4+5H2O↑;
          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
          ③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
          (三)設(shè)計與實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.固體的獲。
          (1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          過濾
          、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體.
          Ⅱ.用下圖所示方案,初步定性探究固體的成分.

          (2)無色氣體為
          二氧化碳(CO2
          二氧化碳(CO2

          (3)加入足量鐵屑發(fā)生反應(yīng)的方程式為
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          、
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          結(jié)論:猜想
          不成立.
          Ⅲ.固體組成定量測定:
          設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍(lán)色固體.繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          【實(shí)驗(yàn)步驟】

          圖中注射器處為兩個單向閥:推注射器時a關(guān)閉,b處打開;拉注射器時,a打開進(jìn)空氣,b關(guān)閉.
          實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
          問題探究:
          (4)寫出Cu(OH)2、CuCO3分解的化學(xué)方程式
          Cu(OH)2
            △  
          .
           
          CuO+H2O↑
          Cu(OH)2
            △  
          .
           
          CuO+H2O↑
          、
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2

          樣品分解的總反應(yīng)方程式
          aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
            △  
          .
           
          (a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2
          aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
            △  
          .
           
          (a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2

          說明裝置B中樣品沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
          B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)
          B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)

          (5)D中的藥品為
          氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
          氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
          ,作用是
          吸收B中生成的二氧化碳
          吸收B中生成的二氧化碳

          (6)進(jìn)行步驟⑤的操作,是為了
          將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
          將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
          ,該操作中推注射器時緩緩的目的是
          防止氣流過快,C、D不能充分吸收
          防止氣流過快,C、D不能充分吸收

          數(shù)據(jù)處理:
          B C D E F
          反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
          反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.2g 350.2g 360.0g
          (7)據(jù)下表數(shù)據(jù),E裝置質(zhì)量增加的原因是
          氣流帶出D中水蒸氣
          氣流帶出D中水蒸氣
          ;24.0g固體分解出水的質(zhì)量為
          3.6g
          3.6g
           g,;
          (8)求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
          1:1:1
          1:1:1

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