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        1. 某興趣小組在實(shí)驗臺上發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分破損、未蓋瓶塞的溶液(如圖),于是同學(xué)們決定利用實(shí)驗臺上的其他藥品對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗探究:

          [提出問題]這瓶溶液是什么溶液?(不考慮碳酸氫鈉)
          [提出猜想]這瓶溶液是:
          猜想一:氯化鈉溶液;
          猜想二:氫氧化鈉溶液;
          猜想三:碳酸鈉溶液:
          猜想四:硫酸鈉溶液.
          [實(shí)驗推斷]
          (1)小香取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,也不可能是硫酸鈉溶液,理由是                                       ;(2)小芳另取樣滴加稀鹽酸,觀察到有       產(chǎn)生,得出結(jié)論;該溶液是碳酸鈉溶液.
          (3)小美認(rèn)為小芳的結(jié)論不完全正確,理由是                              
          小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗:
          [繼續(xù)探究]另取樣,加入              溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,再取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
          [實(shí)驗結(jié)論]由此推測出這瓶溶液最初是               溶液(寫化學(xué)式),敞口放置過程中發(fā)生了變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
          (1)氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液都呈中性,不能使無色酚酞試液變色紅;
          (2)氣泡;
          (3)還可能是敞口放置的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)部分生成碳酸鈉;
          [繼續(xù)探究]過量的CaCl2
          [實(shí)驗結(jié)論]NaOH;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

          試題分析: [實(shí)驗推斷](1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性與酚酞變紅色,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液都呈中性,不能使無色酚酞試液變色紅;(2)若有碳酸鈉存在,滴加鹽酸,碳酸鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生;(3)因為該試劑是敞口放置于空氣中,若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉;[繼續(xù)探究]要證明原來是氫氧化鈉,可先加過量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根,再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在;[實(shí)驗結(jié)論]因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)變?yōu)樘妓徕}沉淀,滴加酚酞變紅色,說明有氫氧化鈉的存在,一層是氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)果,氫氧化鈉變質(zhì)的方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,在濾出沉淀后的濾液,引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③    。
          小偉同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗方案,請你幫助完成.
          實(shí)   驗   步   驟
          可能出現(xiàn)的實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
          (1)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液
          產(chǎn)生       
          假設(shè)③成立
          (2)取少量濾液于試管中,加入足量稀鹽酸
          放出無色氣體
          假設(shè)   成立
          (3)取少量濾液于試管中,加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸
          沒有明顯現(xiàn)象
          假設(shè)   成立
          小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計的實(shí)驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為                                         ,因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)   成立,該假設(shè)成立說明教師做的實(shí)驗是                 (選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
          【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
          【設(shè)計實(shí)驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列幾組實(shí)驗。
          序號
          KClO3的質(zhì)量
          其他物質(zhì)的質(zhì)量
          溫度
          氧氣的體積
          反應(yīng)所需時間

          2.0g
           
          330℃
          100mL
          T1

          2.0g
          CuO   0.5g
          330℃
          100mL
          T2

          2.0g
          MnO2  0.5g
          330℃
          100mL
          T3

          2.0g
          MnO2        g
          380℃
          100mL
          T4
           
          若t1     t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的___________和________________不變。
          你認(rèn)為小雨設(shè)計實(shí)驗③和實(shí)驗②對比的目的是                    。
          實(shí)驗④中MnO2的質(zhì)量為    g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是                  。
          (4)寫出實(shí)驗④所涉及的化學(xué)方程式                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-,同學(xué)們設(shè)計了如下方案,并進(jìn)行了實(shí)驗。
          方案
          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論

          ①取樣品,滴加BaCl2溶液
          ②對步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸
          ①有白色沉淀產(chǎn)生
          ②無明顯現(xiàn)象
          廢液中含有SO42

          ①取樣品,滴加過量_____________ 
          ②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液
          ①無明顯現(xiàn)象
          ②有白色沉淀產(chǎn)生
          廢液中含有SO42-

          ①取樣品,滴加Ba(NO32溶液
          ②對步驟①產(chǎn)生的混合物進(jìn)行過濾,在濾渣中滴加稀硝酸
          ①有白色沉淀產(chǎn)生
          ②無明顯現(xiàn)象
          廢液中含有SO42-
           
          (1)方案Ⅱ的實(shí)驗結(jié)論如果正確,步驟①中滴加的物質(zhì)是       
          (2)方案Ⅰ和Ⅲ中,結(jié)論不成立的方案是       ,理由是                  。
          (3)方案Ⅲ的濾渣中,滴加稀硝酸是為了排除              的干擾。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。
          【提出問題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
          【查閱資料】
          (1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
          【設(shè)計實(shí)驗方案】
          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
          比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是  ,理由是(從環(huán)保或操作角度分析)    。
          【實(shí)驗驗證并得出結(jié)論】
          小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實(shí)驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
          小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO  ②該氣體是O2
          你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理          (填“①”或“②”)。
          請設(shè)計一個實(shí)驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論)。
          操作步驟
          實(shí)驗現(xiàn)象
          結(jié)論
                
                   
                     
           
          【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                
          【計算】在過氧化鈉(Na2O2)中,
          ①氧元素的化合價為         
          ②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為   ;
          ③ 過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為     ;
          ④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計算)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗認(rèn)識不正確的是
          A.銅絲的量不足會影響實(shí)驗結(jié)論
          B.裝置不漏氣是實(shí)驗成功的重要因素之一
          C.加熱完后應(yīng)立即觀察體積變化,并記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)
          D.實(shí)驗中反復(fù)推拉針管可使反應(yīng)物充分接觸,使氧氣完全反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組同學(xué)查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,然后分別進(jìn)行了以下三個實(shí)驗。
          【實(shí)驗內(nèi)容】:
          編號
          實(shí)驗內(nèi)容
          實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
          1
          取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中
          劇烈反應(yīng),放出大量熱量,產(chǎn)生大量氣體
          固體剩余物中的MnO2對H2O2分解有催化作用
          2
          取0.2gMnO2加入5mL  a   (H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液中
          平穩(wěn)反應(yīng),放出熱量,持續(xù)產(chǎn)生氣體
          MnO2對H2O2分解有催化作用
          3
          取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,過濾
          固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物
          固體剩余物中無   b  
           
          【實(shí)驗分析】
          (1)完成上表中的填空內(nèi)容:a     、b     ;
          (2)實(shí)驗2的目的是     
          (3)同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為實(shí)驗1的結(jié)論不正確,理由是     ;
          【查閱資料】
          Ⅰ、KMnO4受熱分解時,在某條件下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng):
          ①6KMnO42K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑    
          ②KMnO4KMnO2+O2
          Ⅱ、相對分子質(zhì)量:(KMnO4:158    O2:32)
          (4)16gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為    ;加熱使之完全分解,若完全發(fā)生反應(yīng)①,生成O2的質(zhì)量為     ;若同時發(fā)生反應(yīng)①②,生成O2的質(zhì)量范圍是      。(保留二位小數(shù)。提示:依據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          一天,小明走進(jìn)實(shí)驗室,看到了一幅“不和諧”的畫面(如圖),圍繞此瓶試劑是否變質(zhì)的問題,展開了探究。

          (1)小明提出下列猜想:
          猜想一:如果試劑完全變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是               ;
          猜想二:如果試劑部分變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
          猜想三:如果試劑沒有變質(zhì),則溶液中溶質(zhì)是NaOH。
          (2)寫出NaOH發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________________。
          (3)請你設(shè)計實(shí)驗證實(shí)該試劑已經(jīng)部分變質(zhì),完成探究方案:
          實(shí)驗步驟
          預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
                                                
                                                 
                                                 
                                                 
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          小明在實(shí)驗室驗證鹽酸化學(xué)性質(zhì)時,將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生.為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究.
          (1)小明對反應(yīng)后溶液溶質(zhì)組成了兩種猜想,請你再補(bǔ)充一種猜想
          猜想1:溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
          猜想2:溶質(zhì)為NaCl和HCl
          猜想3:溶質(zhì)為_________
          (2)比較三種猜想,說明你提出猜想3的理由:_________
          (3)小明設(shè)計兩個不同的實(shí)驗方案,用兩種方法驗證了猜想2成立.按要求填寫下表.
           
          實(shí)驗操作
          實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
          方法一
          取少量反應(yīng)后溶液,加入_________
           _________
          猜想2成立
          方法二
          取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液
           _________
          猜想2成立
          (4)反思與評價:
          你認(rèn)為方法二是否正確_________ ,說出理由:_________

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