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        1. 物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


          1. A.
            圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應(yīng)
          2. B.
            五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
          3. C.
            若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“K2CO3
          4. D.
            若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“KOH”
          AC
          分析:A、單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng),即無(wú)單質(zhì)參與的反應(yīng)一定不是置換反應(yīng);
          B、任意兩位能不能互相調(diào)換位置取決于調(diào)換位置后是否還能滿足相連物質(zhì)間“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的限制關(guān)系,若調(diào)換后相連物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)則不能進(jìn)行調(diào)換;
          C、對(duì)比兩種物質(zhì)的性質(zhì),若換上后不影響相連物質(zhì)間“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求則可以換;
          D、和C項(xiàng)一樣,考慮若換上后不影響相連物質(zhì)間“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求則可以換.
          解答:A、“游戲”中的五種物質(zhì)中不存在單質(zhì),所以相互間不可能發(fā)生置換反應(yīng).所以A項(xiàng)說(shuō)法正確;
          B、圖中Na2CO3與CuSO4、Ba(OH)2與Ca(OH)2位置互換后并不影響相連物質(zhì)“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求,可以進(jìn)行位置調(diào)換.所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
          C、K2CO3與CuSO4、Ba(OH)2都可以生成沉淀能發(fā)生反應(yīng),所以替換后不影響相連物質(zhì)“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求,可以進(jìn)行替換.所以C項(xiàng)說(shuō)法正確;
          D、用KOH替換Ba(OH)2后,KOH與相連的Na2CO3沒(méi)有氣體、沉淀或水生成不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,不能發(fā)生反應(yīng),不符合了題中相連物質(zhì)“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求,所以D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
          故選A、C
          點(diǎn)評(píng):同類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,但由于物質(zhì)構(gòu)成有所不同,因此所表現(xiàn)的反應(yīng)現(xiàn)象會(huì)有較大的不同.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?來(lái)賓)物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?福州)如圖1所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、
          丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類).游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去.
          (1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          ,其基本反應(yīng)類型是
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          反應(yīng).
          (2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是
          金屬(合理均可)
          金屬(合理均可)
          (填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理均可)
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理均可)

          (3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在圖3短線上.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。

          游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去。

          (1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                 ,其基本反應(yīng)類型是            反應(yīng)。

          (2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是           (填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                          。

          (3)參照游戲規(guī)則,從左圖中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在右圖短線上。

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省淄博市周村區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A.圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應(yīng)
          B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
          C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“K2CO3
          D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“KOH”

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年4月18日山東省濟(jì)南市中考化學(xué)模擬試卷(十七)(解析版) 題型:選擇題

          (2008?來(lái)賓)物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

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