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        1. 【題目】如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)氧原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_________,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成 離子(填離子符號(hào));

          (2)11號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與 (寫(xiě)元素符號(hào))原子具有相同核外電子排布.

          (3)寫(xiě)出表中關(guān)于16號(hào)元素的一條信息:_____________________

          (4)釩被譽(yù)為“合金中的維生素”.釩元素的部分信息如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          X= ,釩的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,請(qǐng)根據(jù)圖推斷在周期表中位于第 周期。

          【答案】(1)8 得到 O2-(2)Ne(3)16號(hào)元素是硫元素或其最外層電子數(shù)是6或在化學(xué)變化中易得到電子(合理即可)(4)2 50.94

          【解析】

          試題分析由元素周期表知,(1)氧原子的核電荷數(shù)為8,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到電子變成陰離子。(2)11號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與Ne原子具有相同核外電子排布.(3)寫(xiě)出表中關(guān)于16號(hào)元素的一條信息:16號(hào)元素是硫元素或其最外層電子數(shù)是6或在化學(xué)變化中易得到電子. (4)釩被譽(yù)為“合金中的維生素”.由其圖中信息知,X=2,釩的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94根據(jù)圖推斷在周期表中位于四周期。

          考點(diǎn)考查與元素周期表相關(guān)的知識(shí)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

          (2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

          (3)用D裝置收集氧時(shí),檢驗(yàn)氧收集滿的方法是

          (4氣密度比空氣大可選用 集(填儀器下面的字母),氧氣可用F裝置收集原因是 。

          (5計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

          水(H2O) 硫酸(H2SO4) 氧化鐵(Fe2O3)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

          【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

          【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

          II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

          III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

          IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;

          (2)實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作

          過(guò)氧化氫分解的催化劑;

          (3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式 。

          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】 (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是 ;

          (2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是 。

          【實(shí)驗(yàn)拓展】

          查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

          下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是

          A.二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

          B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

          C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變

          D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

          A B C D E

          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ;b 。

          (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))。

          (3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。

          (6)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答:

          ①如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ,

          ②將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上,迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Cl和Cl具有相同的

          A.核電荷數(shù) B.核外電子數(shù) C.電性 D.化學(xué)性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是

          A.氯化鈉:KCl B.3個(gè)鈣離子:3Ca2+ C.氮?dú)猓?N D.氧化鎂:MgO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】托盤(pán)天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡。然后在左盤(pán)燒杯中加入5 g鋅粒,在右盤(pán)燒杯中加入5 g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時(shí)天平

          A.偏向左邊 B.偏向右邊 C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化,掌握原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系是學(xué)好物質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵,下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)圖示共有__________種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__________周期,該元素的原子容易__________(填“得到”或“失去”)電子。

          (2)表示原子的粒子有__________(填序號(hào),下同)。

          (3)表示陰離子的有__________。

          (4)表示陽(yáng)離子的有__________。

          (5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________。

          (6)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分。

          1從甲表中查出硅Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___________;

          2X2+ 與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是_________,它處于元素周期表中第_________周期,它與氧元素組成的化合物的名稱(chēng)_____________。

          3表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又衉__________不同。

          4兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的組是____________。填序號(hào)

          ①Na 、Cl O、 S ③F 、Cl Cl、Ar

          5若乙表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則m=________。

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