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        1. 某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
          查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          變流與討論:白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          改進(jìn)與實(shí)驗(yàn):同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整
          現(xiàn)象解釋
          ①a試管中的白磷燃燒;
          ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒.
          燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是①______;、赺_____.
          反思與評價(jià):
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______.
          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是______.
          拓展與遷移:
          (3)英國科技人員研制出自動滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出二氧化碳,從而撲滅火焰.自動滅火磚的主要滅火原理是______(填序號).
          A.清除可燃物      B.使可燃物與氧氣隔絕
          C.降低可燃物的著火點(diǎn)  D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下.

          解:【查閱資料】五氧化二磷水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,P2O5+H2O═2HPO3;
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】燃燒必須達(dá)到三個(gè)條件:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn),但是在水中與空氣隔絕,所以不會燃燒;試管中的白磷會燃燒,它的溫度即達(dá)到著火點(diǎn)又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達(dá)到它的著火點(diǎn),所以不會燃燒.
          【反思與評價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
          (2)圖3裝置中氣球的作用是:避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動;
          (3)在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出二氧化碳,由于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,且不支持燃燒,所以起到隔絕空氣,使可燃物與氧氣隔離,不能燃燒,而熄滅.
          故答案為:【查閱資料】P2O5+H2O═2HPO3;
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;
          【反思與評價(jià)】(1)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
          (2)避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動;
          (3)B.
          分析:查閱資料:根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)方程式;
          改進(jìn)與實(shí)驗(yàn):根據(jù)燃燒的條件分析可得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理;
          反思與評價(jià):(1)可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知,它有毒,所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大;
          (2)在反應(yīng)過程中試管內(nèi)的壓強(qiáng)會變化,分析可得出裝置中氣球的作用.
          (3)根據(jù)滅火原理分析.
          點(diǎn)評:熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).這三個(gè)條件缺一不可,只要同時(shí)滿足上述三個(gè)條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時(shí)對于裝置優(yōu)越性的改進(jìn)一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護(hù)等方面.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          26、某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
          查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          交流與討論:白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.

           現(xiàn)  象     解  釋
          a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
          b試管中紅磷沒有燃燒.
          b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

          拓展與遷移:
          實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
          你贊同的預(yù)測是
          (填“甲”或“乙”),理由是
          氧氣約占空氣體積的1/5,且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好(或乙裝置漏氣等)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體的呼吸道,也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
          現(xiàn)      象 解      釋
          a 試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
          b 試管中紅磷沒有燃燒
          ①熱水中白磷沒有燃燒的原因:
          熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
          熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸

          ②b試管中紅磷沒有燃燒的原因:
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          【反思與評價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

          (2)小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置,其中氣球的作用是
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

          【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的
          1
          5
          ;乙:不一定接近試管容積的
          1
          5

          你贊同的預(yù)測是
          (填“甲”或“乙”),理由是
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.在探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

          [查閱資料]1.可燃物燃燒的條件是:(1)必須是可燃物(2)燃燒必須要有氧氣(3)溫度必須達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(達(dá)到著火點(diǎn)).白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          [交流與討論]白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          [改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你參與他們的實(shí)驗(yàn)討論并將下表補(bǔ)充完整.
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
          a.試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
          b.試管中紅磷沒有燃燒.
          熱水中的白磷沒有燃燒的原因是
          熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
          熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸

          b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
          ;
          [反思與評價(jià)]
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
          能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,他重新設(shè)計(jì)了圖3裝置,你認(rèn)為圖中氣球的作用是
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
          避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

          [拓展與遷移]按圖2裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口略浸入水面下(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢?”
          你的預(yù)測是
          大約為
          1
          5
          大約為
          1
          5
          (填“大約為
          1
          5
          ”或“不一定為
          1
          5
          ”),理由是
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5
          空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
          1
          5

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體的呼吸道,也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
          現(xiàn)      象 解      釋
          a 試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
          b 試管中紅磷沒有燃燒
          ①熱水中白磷沒有燃燒的原因:______
          ②b試管中紅磷沒有燃燒的原因:______
          【反思與評價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是______.
          (2)小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置,其中氣球的作用是______.
          【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
          你贊同的預(yù)測是______(填“甲”或“乙”),理由是______.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:《第7章燃料及其利用》2012年單元測試卷(穆圩中學(xué))(解析版) 題型:填空題

          某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
          查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          交流與討論:白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
          同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
           現(xiàn)  象    解  釋
          a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
          b試管中紅磷沒有燃燒.
          b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是   
          (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是   
          (2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是   
          拓展與遷移:
          實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5.
          你贊同的預(yù)測是    (填“甲”或“乙”),理由是   

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