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        1. 【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

          【實驗回顧】下圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

          (1) 寫出紅磷燃燒的文字表達式_________________________。

          (2) 實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)_____減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

          【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

          【實驗改進】

          . 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如下圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣

          .測得實驗數(shù)據(jù)如表

          【交流表達】

          (1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的緩慢氧化反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,

          完成該反應(yīng)的文字表達式: + +_______= ______________。

          (2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

          (3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:

          ____________________________________________________;

          ____________________________________________________

          【答案】 紅磷 + 氧氣五氧化二磷 壓強 氧氣 氫氧化亞鐵 20.2% 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確

          【解析】用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的實驗原理:紅磷(白磷)在密閉的容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色固體五氧化二磷。密閉容器內(nèi)壓強減小,大氣壓將水壓入容器,通過測定容器中的水的量測定氧氣在空氣中的含量。其他方法原理也類似。

          【實驗回顧】

          (1) 紅磷在空氣點燃與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成五氧化二磷,紅磷燃燒的文字表達式為:紅磷 + 氧氣五氧化二磷。

          (2) 實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

          【交流表達】

          (1) 鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的緩慢氧化反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,該反應(yīng)的文字表達式:鐵+ +氧氣=氫氧化亞鐵。

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,瓶中原來的氧氣的體積為80.0-54.5=25.5mL。因此測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是25.5/126.0*100%=20.2%。

          (3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因主要有兩個,一是鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,二是測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法中正確的是 (  )

          A. 嘗藥品的味道

          B. 實驗剩余的藥品放回原試劑瓶

          C. 加熱試管里的液體時,試管口不能朝著自己或他人

          D. 加熱后的試管立即用冷水沖洗

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有下列實驗儀器,如圖所示:

          (1)寫出儀器名稱 B____________;E____________;F ____________;

          (2)上述實驗儀器中,可以直接加熱的是 ____________(填字母序號)。

          (3)利用以上裝置可以收集呼出氣體,收集氣體時若看到氣泡從瓶口溢出,應(yīng)____________蓋 上毛玻璃片,再將收集滿呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。

          (4)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)可得二氧化碳。將石灰石固體加入 A 中的操作方法是_____________,取稀鹽酸后,若用蒸餾水沖洗膠頭滴管,再放回 裝置 D 中,產(chǎn)生的后果是____________

          (5)使用儀器 G 稱量 2g 食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

          (1)x表示_________,該粒子有______個電子層,

          Y與粒子的____________關(guān)系非常密切。

          (2)當(dāng)xy=10時,該粒子為________。(填原子”“陽離子”“陰離子

          (3)當(dāng)y=8時,該粒子帶有1個單位的負(fù)電荷,則x=_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】苯(C6H6)是一種無色、有甜味的透明液體,并具有強烈的芳香氣味,可燃,有毒。下列有關(guān)苯的說法正確的是 ( 。

          A. 苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

          B. 苯屬于氧化物

          C. 苯分子由2種元素組成

          D. 苯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1∶1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出儀器①的名稱___________。

          (2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),反應(yīng)的文字或符號表達式:_________________________.該反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng):

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式:______________________________________.可選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行___________________,

          若選用D裝置收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號).

          a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

          b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

          c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

          d、實驗結(jié)束后,先停止加熱,后從水槽中取出導(dǎo)氣管

          實驗過程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色,這是因為_______________的緣故.

          (4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________,這種收集方法檢驗氧氣是否集滿的方法是__________________________________________。

          (5)F圖是化學(xué)中的多功能瓶,可以有如下用途:

          ①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從__________端進氧氣。

          ②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將___________端接氧氣鋼瓶。

          (6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

          制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是______ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B;卮穑

          (1)寫出名稱:A_____、 C________、F_______;

          (2)寫出紫黑色固體A分解的文字表式:_____________________;

          該反應(yīng)屬于________(填化學(xué)基本反應(yīng)類型);

          (3)黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

          A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過程如下(100mL500mL量筒供選用):

          檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

          待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;

          待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml。

          ④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。

          回答下列問題:

          (1) 打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_________________________;

          (2) 該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%。與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是________________ ________________(寫兩條即可,導(dǎo)氣管的體積可忽略不計);

          (3) 該同學(xué)的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是:_________________

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          同步練習(xí)冊答案