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        1. 【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(

          A.固體硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低

          B.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體

          C.鋅片加入稀硫酸中,產(chǎn)生大量的氣泡

          D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量,使周?chē)鷾囟冉档停蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確。B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出大量的熱,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于氫,故可與酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價(jià)是

          A-3 B-2 C+2 D+3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】托盤(pán)天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡然后在左盤(pán)燒杯中加入5g鋅粒,在右盤(pán)燒杯中加入5g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時(shí)天平(

          A.偏向左邊 B.偏向右邊 C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.

          結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):① ; ;③

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先 ,然后 ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.

          (3)除了用排水法收集氧氣外,還可以用 法收集,其收集裝置是 (填字母代號(hào))

          (4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),錐形瓶中應(yīng)放入的固體物質(zhì)是 ,它在該反應(yīng)中的作用是 ,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式

          (5)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母).

          (6)某同學(xué)觀(guān)察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用E裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是

          (7)小華同學(xué)探究甲途徑中,二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用,他設(shè)

          計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率;

          ②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、烘干、稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有變化;

          ③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒(méi)有改變,則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將紅色的銅絲置于酒精燈火焰上加熱,表面變黑。將變黑的銅絲插入盛有稀硫酸的試管中一段時(shí)間。有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

          A.銅絲表面變黑,質(zhì)量增加

          B.變黑的鋼絲插入稀硫酸,表面恢復(fù)紅色

          C.變黑的銅絲插入稀硫酸,銅絲質(zhì)量不變

          D.變黑的銅絲插入稀硫酸,溶液質(zhì)量增加

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).試根據(jù)圖象回答:

          (1)當(dāng)溫度為 時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為SB=SC>SA

          (2)t3時(shí),在等質(zhì)量的水中分別加入A、B兩種物質(zhì)配成飽和溶液,當(dāng)溫度降到t1后,析出晶體較多的是

          (3)t3時(shí),將30克A物質(zhì)投入50克水中得到的溶液是 溶液

          (填“飽和”或“不飽和”).所得溶液的質(zhì)量百分比濃度為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.

          (1)計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量及反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)的量.

          (2)推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?

          (3)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是

          A. 從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化

          B. 用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化

          C. 石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化

          D. 潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具.它體形小巧、攜帶方便,最輕的一款只有10Kg,可以直接放進(jìn)汽車(chē)后備箱,提到家里或是辦公室.

          (1)制造電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)所用的主要材料最好是 ;(在A.B、C中選填)

          A.韌性好、硬度大的錳鋼

          B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

          C.抗腐蝕性好的不銹鋼

          (2)電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)充電2個(gè)小時(shí),可以行駛25Km,短途代步非常方便,可以代替公交和地鐵.電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)在行走時(shí)的全部能量轉(zhuǎn)化是

          (3)電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)中許多電線(xiàn)為銅制的,銅能和濃硝酸反應(yīng),生成二氧化氮、硝酸銅和水,其反應(yīng)方程式為 ,反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為

          (4)在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下,電動(dòng)獨(dú)輪車(chē)的大力普及,可緩解資源的消耗并減少 、 等空氣污染物的排放.

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