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        1. 有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身?yè)湎蛄一,她帶給大地勃勃生機(jī)…”,詩(shī)中所贊美的氣體是( )
          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.氮?dú)?br />D.稀有氣體
          【答案】分析:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺(tái)云霧;二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”;“她奮不顧身?yè)湎蛄一稹笔侵付趸伎梢杂脕?lái)滅火;二氧化碳參與光合作用,“帶給大地勃勃生機(jī)”.
          解答:解:A、氧氣可共給人呼吸,有助燃的作用等,但不能做詩(shī)中所描繪的哪些,故不可選;
          B、二氧化碳的固體,“干冰”可以制造舞臺(tái)云霧;二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”;“她奮不顧身?yè)湎蛄一稹笔侵付趸伎梢杂脕?lái)滅火;二氧化碳參與光合作用,“帶給大地勃勃生機(jī)”.故B可選;
          C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,在常溫下難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以常被人們用作糧食瓜果的保護(hù)氣.但沒(méi)有詩(shī)中所說(shuō)的作用,故不可選;
          D、稀有氣體一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).常被用于填充氣球、作焊接金屬的保護(hù)氣,也沒(méi)有詩(shī)中所描繪的作用,故不可選.
          故選B
          點(diǎn)評(píng):理解詩(shī)句的意思,了解二氧化碳的用途,是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          7、有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身?yè)湎蛄一;她帶給大地勃勃生機(jī)….”這首詩(shī)所贊美的氣體是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          1、有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身?yè)湎蛄一,她帶給大地勃勃生機(jī)…”,詩(shī)中所贊美的氣體是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          5、有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的人間仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的逼人暑氣:她奮不顧身?yè)湎蛐苄苋紵牧一穑核龓Ыo富饒的大地勃勃生機(jī)”,下列有關(guān)對(duì)所贊美氣體的性質(zhì)或用途描述不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          6、有一首贊美某種氣體的詩(shī):她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎烈日的暑氣,她奮不顧身?yè)湎蛄一,她帶給大地勃勃生機(jī)…詩(shī)中的“她”是指(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎的暑氣;她奮不顧身?yè)湎蛄一穑凰龓Ыo大地勃勃生機(jī)….”這首詩(shī)贊美的氣體是( 。
          A、氧氣B、氮?dú)?/td>C、二氧化碳D、其它氣體

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