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        1. 【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列反應(yīng)的反應(yīng)類型與圖示相符的是

          A. 2HI + Cl22HCl + I2B. NH4HCO3H2O + NH3+ CO2

          C. CO2 + C2COD. 2HCl + CuOCuCl2 + H2O

          【答案】A

          【解析】

          由圖示可知,該反應(yīng)為單質(zhì)+化合物單質(zhì)+化合物

          A、2HI + Cl22HCl + I2,符合單質(zhì)+化合物單質(zhì)+化合物,選項A正確;

          B、NH4HCO3H2O + NH3↑+ CO2,不符合單質(zhì)+化合物單質(zhì)+化合物,選項B不正確;

          C、CO2 + C2CO,不符合單質(zhì)+化合物單質(zhì)+化合物,選項C不正確;

          D、2HCl + CuOCuCl2 + H2O,不符合單質(zhì)+化合物單質(zhì)+化合物,選項D不正確;

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品,請結(jié)合下列裝置回答問題:

          ①若用上述藥品制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

          ②儀器a的名稱是____________。在連接發(fā)生裝置和收集裝置時,將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把____________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

          ①若用上述藥品制取二氧化碳,藥品的名稱是____________,選擇的裝置是____________(填字母)

          ②若用澄清石灰水驗證二氧化碳,實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出,這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體____________,壓強(qiáng)____________,大于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,氣體從導(dǎo)管口冒出。

          ③若制取干燥的二氧化碳,需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接____________裝置(填字母),該裝置中的藥品名稱是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。

          按上圖所示,回答下列問題。

          1)圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因為_______不同。

          2)圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,其基本反應(yīng)類型是_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:則下列說法正確的是( 。

          A. 圖示中共有4種分子

          B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

          C. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

          D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

          寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a_____。

          寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式_____。根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中_____(填字母)與_____(填字母)組裝一套制取氧氣的裝置。氧氣檢驗方法是_____

          實驗室制取二氧化碳所用藥品__________(填化學(xué)式),你所組裝的上述制取氧氣的裝置_____(填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳。二氧化碳的驗滿方法_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_____。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填序號,下同)。若在實驗室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____,

          (2)裝置B中儀器的下管口要插入液面以下的原因是_____;

          (3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有_____其相關(guān)的化學(xué)方程式是_____

          (4)實驗室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器:

          1)若補充一種儀器_____(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)。

          2)如圖,若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。

          ①請連接AB,將制取裝置圖補充畫完整;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____C中的實驗現(xiàn)象_____。

          D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____。

          3E是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制氫氣的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,另一個優(yōu)點是_____。實驗室制取氫氣時一般選用的固體藥品是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

          (1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:_________。

          (2)t2℃時,要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>__________.

          (3)t1℃時,A 、B兩燒杯中分別盛有等質(zhì)量甲、丙的飽和溶液,將燒杯中的溶液都升溫到t2℃時,在B燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_______.

          (4)t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解,根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于化學(xué)方程式4NH3+5O26H2O+4NO的描述正確的是

          A. 氨氣加氧氣在高溫條件和催化劑的作用下,反應(yīng)生成水和一氧化氮

          B. 4份質(zhì)量的氨氣和5份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成6份質(zhì)量的水和4份質(zhì)量一氧化氮

          C. 4個氨分子和5個氧分子完全反應(yīng)生成6個水分子和4個一氧化氮分子

          D. 氨氣與氧氣的質(zhì)量比等于水和一氧化氮的質(zhì)量比

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          同步練習(xí)冊答案