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        1. 【題目】實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.

          (1)儀器a的名稱為_____

          (2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是__(填字母序號,下同),收集裝置是_

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是___,如用裝置AE進行制取與收集,實驗操作有:

          a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出

          d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e.加熱,收集氧氣

          d操作在試管口放一小團棉花的原因是_____,

          ②上述操作中缺少的一個步驟是_____,假設該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是_____(填序號)

          【答案】1)酒精燈 (2B C 32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管

          檢查裝置氣密性 fdbeca

          【解析】

          試題(1)儀器a的名稱為酒精燈。

          2)實驗室制取二氧化碳,是固液反應,不要加熱的類型,應選用的發(fā)生裝置是B,二氧化碳密度大于空氣,能溶于水,收集裝置是C

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,如用裝置AE進行制取與收集,實驗操作有:

          a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出

          d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e.加熱,收集氧氣

          ①d操作在試管口放一小團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管,

          上述操作中缺少的一個步驟是檢查裝置氣密性,假設該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是f檢查裝置氣密性,d裝藥品并在試管口處放一小團棉花,b固定試管,e加熱,收集氧氣,c將導管從水槽中取出,a停止加熱。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結晶水)溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )

          A. 30℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲大于乙

          B. 20℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等

          C. 100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質(zhì)量分數(shù)減小

          D. 10℃時,向50g水中加入乙可得65飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為30g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應,同時產(chǎn)生了2.2g氣體.試計算:

          (1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;

          (2)反應后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

          (3)反應后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),設計了如圖1實驗方案。

          第②步實驗測得的部分數(shù)據(jù)見圖2

          1)分析第②步實驗:首先與80g NaOH溶液反應的物質(zhì)是_____(填化學式)

          2)計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(寫出具體計算過程)

          3a的讀數(shù)為_____,b的讀數(shù)為_____。

          4)將最后得到的藍色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后,充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求作答:

          (1)實驗室可用Zn粒和稀硫酸制氫氣,甲同學按圖()所示配制實驗所需的稀硫酸,你認為他的操作是否正確?___(請?zhí)?/span>正確不正確”)

          (2)按要求從圖()A→E裝置中選擇(填裝置的字母序號).乙同學要用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則應選擇___

          (3)小松同學探究B裝置后,作了改進,改進的裝置如圖()所示.寫出一個可用此裝置制取氣體的化學方程式___

          (4)小松同學使用圖()裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體②塊狀大理石③稀HCl和④稀H2SO4,應選用的試劑是___(填序號);反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象是___

          (5)小亮同學也改進了B裝置,改進的裝置如圖()所示,與B裝置相比較,圖()裝置以分液漏斗代替___漏斗,其優(yōu)點是___;橡皮管的作用是___

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          【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( 。

          A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4Fe2SO43+3Cu

          B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請用化學用語表示下列物質(zhì)或微粒:

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          (4)2個碳酸鈉___________;

          (5)正三價氮元素所形成的氧化物___________

          (6)氯酸鉀(KClO3)是由鉀離子和氯酸根(ClO3-)離子構成,則氯酸鈣的化學式為___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答相關問題:

          1)圖A和圖B的操作中都缺少的儀器是_____,且在圖B中該儀器的作用是_____

          2)用圖A改正后的裝置進行過濾,濾液仍然渾濁的原因可能是_____。

          3)用圖C的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低,其原因是_____。改進的措施是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是(

          A.X 為原子,Y 為離子

          B.X、Y 均屬于非金屬元素

          C.X 在反應中可失去 6 個電子

          D.X Y 形成化合物的化學式為 YX

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