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        1. 【題目】根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

          1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是________(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)原子的是________。

          2A、BC、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如圖所示。

          ①述反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;

          ②此反應(yīng)中氫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是________;

          【答案】B D 價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)

          【解析】

          根據(jù)微觀示意圖區(qū)分物質(zhì),只有一種分子的是純凈物,含兩種或兩種以上分子的是混合物;純凈物中由同一種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì),不同種原子構(gòu)成的是化合物;發(fā)生化學(xué)反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變。

          1A、只有一種分子,屬于純凈物,且分子中只有一種氧原子,屬于單質(zhì);

          B、只有一種分子,屬于純凈物,且分子中有氫原子和氮原子,屬于化合物,;

          C、有兩種分子,屬于混合物;

          D、只有一種氮原子,共三個(gè),故能表示化合物的是B,能表示3個(gè)原子的是D

          2)①根據(jù)微觀示意圖,可知反應(yīng)物和生成物,再根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,得反應(yīng)的方程為

          ②反應(yīng)前中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),反應(yīng)后是單質(zhì),氫元素的化合價(jià)為0價(jià),故氫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是由價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一小瓶實(shí)驗(yàn)課后剩余的固體,其中可能混有少量、、中的一種或兩種雜質(zhì)。為了不浪費(fèi)藥品,實(shí)驗(yàn)小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下圖為同學(xué)們可能進(jìn)行過(guò)的一些操作

          (實(shí)驗(yàn)一)取少量固體于試管中,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)確定雜質(zhì)的成分

          步驟

          上圖實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          ____________

          得到無(wú)色澄清溶液

          2

          ③、④

          開(kāi)始有白色沉淀,后來(lái)不再產(chǎn)生白色沉淀

          3

          ①或_______

          (略)

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:固體中只有兩種雜質(zhì)。

          (實(shí)驗(yàn)二)除去雜質(zhì),得到溶液作為氮肥施用到校園的花園里。

          同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入的稀硝酸必須足夠但不宜過(guò)多,為更好地控制稀硝酸的用量,應(yīng)采用以下具體操作:

          把瓶?jī)?nèi)固體全部倒入燒杯中,加足量水使固體全部溶解,先進(jìn)行上圖實(shí)驗(yàn)__________(填編號(hào)),再進(jìn)行上圖實(shí)驗(yàn)④至____________________________________________________(填現(xiàn)象)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說(shuō)法正確的是 ( )

          3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O5

          A.表示分子個(gè)數(shù)的是

          B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

          C.表示化合價(jià)數(shù)值的是

          D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

          2a端接電池__________ 極(填負(fù));

          3)電解水的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是(寫(xiě)名稱(chēng))__________ ;

          4)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_______________(寫(xiě)名稱(chēng))組成的;

          5)檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象_________________;

          6)生活中,可以用__________ 檢驗(yàn)硬水和軟水,可以用__________ 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1是實(shí)驗(yàn)室煉鐵的過(guò)程,圖2是此過(guò)程中通入CO質(zhì)量與玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)圖示,下列說(shuō)法不正確的是(

          A.b點(diǎn)表示通入CO一段時(shí)間后加熱,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生

          B.c點(diǎn)表示粉末已完全參加反應(yīng)

          C.d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通人CO

          D.可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計(jì)算出固體粉末的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容,以下是對(duì)這一知識(shí)模塊的梳理和認(rèn)知,請(qǐng)你共同參與。

          知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)鈉元素及氯化鈉的形成:

          1)下列是某同學(xué)據(jù)圖1獲得的信息,其中正確的是________________(填序號(hào));

          ①鈉元素屬于金屬元素

          ②鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g

          ③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

          表示原子核帶11個(gè)單位正電荷

          2)圖2是氯化鈉的形成過(guò)程,其微觀實(shí)質(zhì)是________________________。

          3)由圖推測(cè)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))________________________。

          ①原子形成離子的過(guò)程中,結(jié)構(gòu)中的電子數(shù)一定改變

          ②原子形成離子的過(guò)程中,電子層數(shù)一定改變

          ③原子形成離子的過(guò)程中,質(zhì)子數(shù)一定不變

          ④化學(xué)變化中元素種類(lèi)一定不變

          知識(shí)點(diǎn)二、探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

          為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案:

          1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證了氫氧化鈉的兩條化學(xué)性質(zhì),其中酚酞試液所起的作用是________________

          2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

          3)實(shí)驗(yàn)C沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開(kāi)了如下探究:制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          (查閱資料)

          ①碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

          20℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示。

          物質(zhì)

          NaOH

          溶解度/g

          110

          21.8

          9.6

          (定性探究)

          ①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________;

          ②裝置B中盛有溶液,目的是____________________________________;

          ③圖中C處裝置應(yīng)該選擇_________(選填EF)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

          ④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D中觀察到___________________________,說(shuō)明NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。

          (定量計(jì)算)

          20℃時(shí),裝置D中盛有210g NaOH的飽和溶液,經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D的溫度保持20℃。試計(jì)算:

          ⑤裝置D210g NaOH飽和溶液含有NaOH的質(zhì)量是__________________g

          ⑥裝置DNaOH全部轉(zhuǎn)化成時(shí)理論上最多可以生成的質(zhì)量是_________g;

          ⑦當(dāng)向裝置D中通入足量的時(shí),可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)析出的質(zhì)量為__________________g(不考慮結(jié)晶水)。

          知識(shí)點(diǎn)三、對(duì)比碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)

          1)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種溶液的酸堿性

          (查閱資料)

          20

          8%溶液

          8%溶液

          pH

          10.6

          8.0

          現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%溶液,由數(shù)據(jù)可知兩種溶液都顯____________(填酸性、堿性中性);這兩種物質(zhì)中常用作治療胃酸過(guò)多的藥劑是____________

          2)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:

          按圖實(shí)驗(yàn),充分加熱后,觀察到的現(xiàn)象:大試管內(nèi)固體物質(zhì)無(wú)明顯變化,小試管內(nèi)壁有水珠生成;甲燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,乙燒杯中石灰水變渾濁。試回答

          ①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問(wèn)題是____________________

          ②由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

          A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

          B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

          C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

          D. 參加反應(yīng)的CO2H2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          1)上述實(shí)驗(yàn)的燃燒現(xiàn)象為:_____。

          2)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為:_____。

          3)集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮?dú)猓ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出關(guān)于氮?dú)庖粭l化學(xué)性質(zhì)為:_____。

          4)實(shí)驗(yàn)完畢后,打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)最終盛 入集氣瓶的水的體積小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,試分析其可能的原因?yàn)椋?/span>_____。(寫(xiě)一點(diǎn)即可)

          5)不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是:_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)的生存、發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。

          1)用相應(yīng)的符號(hào)和數(shù)字填空

          2個(gè)銀原子____________

          3個(gè)硫酸根離子___________;

          ③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)____________;

          ④人體缺___________易得侏儒癥;

          2)電影《火星救援》再一次引燃了人們對(duì)火星以及太空探索的熱情。

          ①種植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料——液態(tài)聯(lián)氨(N2H4)制得氫氣,再將氫氣引燃得到了水(如圖)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是___________(填序號(hào))。

          A化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

          B該反應(yīng)為分解反應(yīng)

          C該化學(xué)變化中分子的個(gè)數(shù)增加了

          D該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子

          ②為了抵御低溫,主人公用含放射性元素的發(fā)電機(jī)取暖。钚元素的相關(guān)信息如上右圖所示,它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是____________,钚元素和碳元素的種類(lèi)不同,是因?yàn)?/span>_____________。

          3)電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管(如圖所示)是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置,可以除去99.3% 的細(xì)菌和病毒,但難以除去鈣、鎂等金屬離子;卮鹣铝袉(wèn)題:

          ①生命吸管____________不能)使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取___________方法。

          ②加碘樹(shù)脂主要起殺菌消毒作用。吸管中活性炭具有_______性。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案