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        1. 【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

          在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

          (1)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是__________________

          (2)寫出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_______________________________,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________________;

          (3)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作均正確,測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

          反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

          反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

          25mL

          20mL

          該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為 ____________________________________;

          小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)你幫她分析造成誤差的原因_____________(寫出一條即可)

          【答案】 銅與氧氣充分接觸 紅色Cu + O2 CuO固體逐漸變?yōu)楹谏?/span> 氧氣約占空氣總體積的五分之一 裝置氣密性不好 未冷卻到室溫就讀數(shù)等(合理即可)。

          【解析】(1)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是讓銅與氧氣充分接觸使氧氣完全反應(yīng); (2)氧化銅是黑粉末,銅是紅色固體,所以現(xiàn)象是紅色變黑色,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅;瘜W(xué)反應(yīng)方程式為: 2(3)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作均正確時(shí),剩余氣體是20mL,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為氧氣約占空氣體積的五分之一實(shí)驗(yàn)誤差較大的原因有(1)裝置氣密性不好;(2)銅絲的量不足,氧氣沒有完全消耗(3)未冷卻到室溫就讀數(shù)等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是( )

          A. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗氧氣,生成固體

          B. 將紅磷可以改為鐵絲、蠟燭

          C. 實(shí)驗(yàn)中紅磷量越多,水位上升越高

          D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中約含有氮?dú)?/span>78%、氧氣21%,其它氣體和雜質(zhì)1%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)。

          (1)“化學(xué)使天更藍(lán),地更綠,水更清。

          ①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,________是空氣中含量最多的氣體,_____是光合作用的原料,能使血紅蛋白失去供氧能力的是_____。

          ②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便和安全隱患,可以用____區(qū)分硬水和軟水;用NH2Cl消毒,反應(yīng)為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應(yīng)中的Cl的化合價(jià)_____(選填:升高、降低、不變)。

          ③下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:

          上述物質(zhì)中, C化學(xué)式______;初步判斷物質(zhì)D中一定含有的一種元素是______。

          ④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______________

          (2)“化學(xué)為人類提供動(dòng)力。氫能屬于_____(填序號(hào));

          A. 綠色能源 B.化學(xué)能 C.電能 D.光能

          (3)“化學(xué)為人類提供新材料

          信息技術(shù)需要使用單質(zhì)硅的晶片,石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)可制得單質(zhì)硅,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________________ ;

          (4)“化學(xué)為生命密碼解鎖。” DNA承載著生命遺傳密碼,DNA水解產(chǎn)物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個(gè)胞嘧啶分子中含有__個(gè)原子;求胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出解題過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是(

          A.菜刀生銹 B.濕衣晾干 C.大米釀酒 D.食物腐敗

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

          (1)如圖1所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成的;

          (2)2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析錯(cuò)誤的是___________(填序號(hào));

          A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水 

          C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.能使天然水變得無(wú)色澄清

          (3)下圖是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是___________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是

          A. 把盛有木炭的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭立刻燃燒。

          B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

          C. 蠟燭在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

          D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)配制溶液的過(guò)程

          根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求

          1)原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g ,溶劑質(zhì)量為 g。

          2)若通過(guò)蒸發(fā)水的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,蒸發(fā)水的質(zhì)量為 g。

          3)求上圖中加入氯化鈉的質(zhì)量X?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置,對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究。

          (1)I、提出假設(shè): 紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎?

          II、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):展鵬同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi),稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管迅速伸入瓶?jī)?nèi),并立即塞緊瓶塞。

          III、觀察現(xiàn)象:觀察到瓶?jī)?nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是____________________,裝置冷卻后,再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g。

          IV、總結(jié):①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

          ②錐形瓶中細(xì)沙的作用是__________________________________________

          ③瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________________

          2張林同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計(jì)了B裝置,稱出反應(yīng)前藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g。反應(yīng)結(jié)束后,他與展鵬同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下對(duì)比:

          冷卻至室溫,氣球仍鼓脹的是________(選填“A”“B”“AB”)。

          反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g,你認(rèn)為張林同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)減少的原因可能是___________(填序號(hào))。

          A.稀鹽酸不足 B.碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)

          C.裝置氣密性不夠好 D.氣球受到空氣浮力的影響

          (3)小結(jié):由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________(填序號(hào))

          ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目

          ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用量筒量液體時(shí),量筒必須 ,視線要與量筒內(nèi)液體的 保持水平.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案