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        1. 5、下列事實能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分的是( 。
          分析:在化學(xué)變化中,分子可分;
          在物理變化中,分子不可分.
          解答:解:A、碘升華的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,分子不可分.不符合題意;
          B、水蒸氣冷凝成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,分子不可分.不符合題意;
          C、水通電可以得到氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,水分子變成了氫分子和氧分子,能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分.符合題意;
          D、硝酸鉀晶體析出的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,分子不可分.不符合題意;
          故選C.
          點評:正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3).

          回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗,觀察到的現(xiàn)象是
          銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷和水中的白磷不燃燒
          ,該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的
          導(dǎo)熱性
          性(物理性質(zhì));
          (2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒;該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是
          ③④
          (填序號);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是
          ②④
          (填序號).
          (3)“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實驗相比,
          (填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式
          P2O5+H2O(熱水)=H3PO4

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          科目:初中化學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:實驗題

          甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3)。
          回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗,觀察到的現(xiàn)象是             ,該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的            性(物理性質(zhì));
          (2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:
          ①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
          ②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
          ③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
          ④通空氣時,熱水中的白磷燃燒;該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是              (填序號);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是              (填序號)。
          (3)“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實驗相比,                 (填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3)。

          回答下列問題:

          (1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗,觀察到的現(xiàn)象是                     ,該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的         性(物理性質(zhì));

          (2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒;該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是                    (填序號);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是            (填序號)。

          (3)“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實驗相比,  (填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式          

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          科目:初中化學(xué) 來源:《第7單元 燃料及其利用》2010年單元測試卷(九江11中)(解析版) 題型:解答題

          甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3).

          回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗,觀察到的現(xiàn)象是______,該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的______性(物理性質(zhì));
          (2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒;該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______(填序號);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是______(填序號).
          (3)“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實驗相比,______(填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年新人教版九年級(上)期末化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

          甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件,經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4),與冷水反應(yīng)生成偏磷酸(HPO3).

          回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實驗,觀察到的現(xiàn)象是______,該實驗?zāi)苷f明金屬銅具有明顯的______性(物理性質(zhì));
          (2)乙用圖乙裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒;該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______(填序號);能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是______(填序號).
          (3)“綠色化學(xué)”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,甲乙所示實驗相比,______(填甲或乙)更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,寫出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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