【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖， 其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B. 圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為 2：3
D. 反應(yīng)生成三種物質(zhì)
【答案】B
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系如圖：
A、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物的分子都是由不同原子構(gòu)成的屬于化合物，正確；C、由各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。
⑴電視中的化學(xué)：《奔跑吧，兄弟！》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
①節(jié)目中最刺激的游戲是“撕名牌”，“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、滌綸等，鑒別棉布和滌綸的方法是__________。
②其中一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色，“名牌”可能預(yù)先用下列___________溶液（填編號(hào)）浸泡過(guò)。
A．白酒 B．檸檬酸 C．食鹽溶液 D．純堿溶液
③另一期節(jié)目，藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明，“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的，加入無(wú)色的“神秘水”草酸（H2C2O4）后，污水變澄清，其中一個(gè)反應(yīng)為：2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X，則X的化學(xué)式為________,“Fe”是人體必需的一種_____（填“微量”或“常量”）元素。
⑵生活中的化學(xué)：化學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中也蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
①喝了冰冷的汽水后常常會(huì)打嗝，原因是______________________________；用洗滌劑除去油污的原理是洗滌劑能將油脂___________。
②小明一家經(jīng)常使用“共享汽車”出行�！肮蚕砥嚒敝袑儆趶�(fù)合材料的是_____________（填材料名稱）；制造“共享汽車”往往需要較多的鎂鋁合金，該合金的優(yōu)點(diǎn)是_________________（寫(xiě)1點(diǎn)即可）；使用“共享汽車”出行的好處有____________（填標(biāo)號(hào)）
a．降低出行成本 b．減少汽車尾氣排放 c．節(jié)約能源 d．緩解交通壓力
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)
B. d點(diǎn)溶質(zhì)的成分為一種
C. m=3.31
D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ℃,B燒杯中水溫為30 ℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10 g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,試回答:
(1)你認(rèn)為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10 ℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是____ (填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30 ℃時(shí),C燒杯中的溶液是______ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小維與家人聚餐時(shí),對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
（查閱資料）(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
（提出問(wèn)題）(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)?
（作出猜想）猜想一:酒精中含有碳元素。猜想二:固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)。
（實(shí)驗(yàn)探究）(1)如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)_________________,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸,現(xiàn)象為___________,化學(xué)方程式為____________________________。固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
（拓展延伸）為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉,小維與同學(xué)繼續(xù)探究。
(1)他另取少量固體酒精,加水溶解后,取上層清液,滴加酚酞溶液,現(xiàn)象是_____________，于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。
(2)小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余,理由是____________。
(3)他們另取上層清液,加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液,現(xiàn)象為________,他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余。
（反思交流）實(shí)驗(yàn)中,加入足量氯化鋇溶液的目的是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將100 g Na2CO3溶液和153.7 g BaCl2溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得濾液的質(zhì) 量為234 g。求：
(1)反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量。
(2)過(guò)濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料。回答下列問(wèn)題：
（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的個(gè)數(shù)比為_______。
（2）CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量_______;其中含N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(結(jié)果保留一位小數(shù))
（3）經(jīng)農(nóng)科所技術(shù)人員檢測(cè)，某農(nóng)戶的農(nóng)作物缺磷和氮。若需補(bǔ)充磷3.1kg和氮7.0kg，則至少需要施用__________ kg(NH4)2HPO4和____________kg CO(NH2)2。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2018 年 4 月 7 日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”。專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”，腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞 硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二甲基亞硝胺含有_____種元素；1 個(gè)二甲基亞硝胺分子由_____個(gè)原子構(gòu) 成。
（2）該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
（3）3.7g 該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)鐵的廣泛應(yīng)用
①鋼鐵屬于____________ (填“純凈物”或“混合物”)；
②如上圖為生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽．暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷．使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼，空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的____________ 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱．使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為______________。
(2)鐵的化學(xué)性質(zhì)探究
將m g Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量仍為m g，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷，以下判斷正確的是（____）
A．濾液可能是無(wú)色
B．濾渣中的物質(zhì)可能有3種
C．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
D．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
(3)煉鐵過(guò)程的探究
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵：
①寫(xiě)出其反應(yīng)方程式_____________________________；
②在裝置A的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先______________ (選填“通CO”或“加熱”)；
③C處酒精燈的作用是__________________ 。
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