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        1. 碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
          (1)如圖是,下列說法不正確的是______.
          A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
          B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
          C.氧是地殼中含量最多的元素
          D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同
          (2)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么?
          (3)實(shí)驗(yàn)室里,幾位同學(xué)在制取二氧化碳.
          ①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快,由此你能得到的結(jié)論是______.
          ②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2,已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (4)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請你用化學(xué)方程式解釋可能的原因.(提示:BaCO3是白色、難溶于水)
          (5)一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì),如還原性、可燃性等,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,這其中的重要原因是什么?
          (6)稱取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          【答案】分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行解答;
          (2)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)不同,可以據(jù)此解答該題;
          (3)根據(jù)題給的條件可以知道,在反應(yīng)條件相同的情況下,只有鹽酸的濃度不同,所以可以據(jù)此得出結(jié)論;
          (4)氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,而碳酸鈉能夠和氯化鋇反應(yīng)生成生成碳酸鋇沉淀,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳,該氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng),可以據(jù)此解答該題;
          (6)根據(jù)題意可以知道燒杯中增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以可以根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式求得石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而完成解答即可.
          解答:解:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可以知道:
          A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8,故A說法正確;
          B.根據(jù)圖示可以知道氧原子的最外層電子數(shù)大于4個(gè),所以容易得到電子,故B說法錯(cuò)誤;
          C.氧是地殼中含量最多的元素,故C說法正確;
          D.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù),氧離子是氧原子得到電子之后而形成的,故氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同,故D說法正確;
          故選B.
          (2)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)不同;
          (3)根據(jù)題給的條件可以知道,在反應(yīng)條件相同的情況下,只有鹽酸的濃度不同,而實(shí)驗(yàn)中觀察到15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,比用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳的速率快,所以可以知道其他條件相同時(shí),反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
          (4)氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,而碳酸鈉能夠和氯化鋇反應(yīng)生成生成碳酸鋇沉淀,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;  
          (5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳,該氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng),所以一氧化碳不是新能源的發(fā)展方向;
          (6)根據(jù)題意可以知道燒杯中增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量為1.76g,
          設(shè)石灰石中含有的碳酸鈣的質(zhì)量為x
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          100                   44
          x                    1.76g
          =
          解得:x=4g 
          石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=20%
          答:石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
          故答案為:(1)B;
          (2)二者的分子結(jié)構(gòu)不同;
          (3)①其他條件相同時(shí),反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;
          ②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
          (4)CO2+NaOH═Na2CO3+H2O;
          Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
          (5)一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳,該氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng);
          (6)20%.
          點(diǎn)評:解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法以及碳和碳的和氧化物的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?息縣二模)碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
          (1)如圖是,下列說法不正確的是
          B
          B

          A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
          B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
          C.氧是地殼中含量最多的元素
          D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同
          (2)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么?
          (3)實(shí)驗(yàn)室里,幾位同學(xué)在制取二氧化碳.
          ①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快,由此你能得到的結(jié)論是
          二者的分子結(jié)構(gòu)不同
          二者的分子結(jié)構(gòu)不同

          ②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2,已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

          (4)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請你用化學(xué)方程式解釋可能的原因.(提示:BaCO3是白色、難溶于水)
          (5)一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì),如還原性、可燃性等,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,這其中的重要原因是什么?
          (6)稱取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省信陽市息縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

          碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.

          (1)如圖是,下列說法不正確的是                    

          A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8

          B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

          C.氧是地殼中含量最多的元素

          D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同

          (2)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么?

          (3)實(shí)驗(yàn)室里,幾位同學(xué)在制取二氧化碳.

          ①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快,由此你能得到的結(jié)論是                                             

          ②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2,已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 

          (4)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請你用化學(xué)方程式解釋可能的原因.(提示:BaCO3是白色、難溶于水)

          (5)一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì),如還原性、可燃性等,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,這其中的重要原因是什么?

          (6)稱取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
          (1)如圖是,下列說法不正確的是______.
          A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
          B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
          C.氧是地殼中含量最多的元素
          D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同
          (2)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么?
          (3)實(shí)驗(yàn)室里,幾位同學(xué)在制取二氧化碳.
          ①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快,由此你能得到的結(jié)論是______.
          ②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2,已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (4)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請你用化學(xué)方程式解釋可能的原因.(提示:BaCO3是白色、難溶于水)
          (5)一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì),如還原性、可燃性等,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,這其中的重要原因是什么?
          (6)稱取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鹽城市初級中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          低碳生活(low-carbon life)不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族.
          (1)請按圖要求,填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱.
          A天然存在最堅(jiān)硬的單質(zhì)    ;
          B可以燃燒的氧化物    ;
          C“聯(lián)合制堿法”中的“堿”    ;
          D最簡單的有機(jī)物    ;
          E人體主要的供能物質(zhì)   
          (2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗,普及利用新能源,如太陽能、    等.低碳生活從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是   

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