【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ �。�
A.Y是由四種元素組成的化合物
B.該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14
C.該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
D.參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量
【答案】D
【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮氣和甲烷，反應(yīng)的方程式是：3C+4NH3
2N2+3CH4。
A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，Y是由兩種元素組成的化合物，故A錯誤；
B、由方程式可知，該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為（3×12）：（2×28）=9：14，故B錯誤；
C、由方程式可知，Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3，故C錯誤；
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量均保持不變，參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量，故D正確。故選D。
口算題天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
（1）請你推斷出下列化學(xué)式A________ 、D________ 、E________ 。
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型：_______，屬于________反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成相關(guān)問題。
（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是 ___________（填序號）。
A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水
（2）按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________，實驗中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是 _______________（填一種）。
（3）實驗改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是（______）
A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物
（4）如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____________主要是利用它的____________性。
（5）取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是___________________。
（6）用如圖丙所示裝置對經(jīng)凈水器出來的水進(jìn)行處理，該操作的名稱是 ___________。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
氟里昂是一類使用廣泛的空調(diào)制冷劑，通過壓縮與膨脹使之冷凝與蒸發(fā)，從而轉(zhuǎn)移熱量。其中，比較常用的型號有R22和R410A。相關(guān)信息如下：
制冷劑型號 | 成分的化學(xué)式 | 沸點/℃ | 凝固點/℃ | ODP | GWP | 安全性 |
R22 | CHClF2 | -40.8 | -160 | 0.05 | 1810 | 不可燃 |
R410A | CH2F2和C2HF5 | -51.6 | -155 | 0 | 2100 | 不可燃 |
注：其中ODP是臭氧層破壞潛能值，GWP是全球變暖潛能值。
R22成分的學(xué)名是二氟一氯甲烷，無色，氣味弱，不爆炸。
R410A是由二氟甲烷和五氟乙烷按照1:1的質(zhì)量比組成的近共沸混合制冷劑。它外觀無色，不渾濁，易揮發(fā)。
通過中國專利文摘數(shù)據(jù)庫對1990~2017年關(guān)于R410A制冷劑的專利申請進(jìn)行檢索，各國的申請數(shù)量如圖1；其制冷效果與R22對比如圖2。
在紫外線照射下，含Cl元素的氟里昂會產(chǎn)生氯自由基，將臭氧（O3）催化轉(zhuǎn)化變成氧氣，從而破壞臭氧層。有些氟里昂會產(chǎn)生較大的溫室效應(yīng)，如R410A的GWP值是二氧化碳的1725倍。所以，優(yōu)良的空調(diào)制冷劑還有待進(jìn)一步開發(fā)。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）R22型號的制冷劑中含_____種元素。
（2）R410A型號的制冷劑屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）文中介紹的R410A的物理性質(zhì)有_____（答一點即可）。
（4）R22被國際社會限定2020年淘汰，其原因是_____。
（5）下列說法不正確的是_____（填字母序號）。
A 相同條件下，R410A的制冷效果比R22要好
B 氟里昂制冷劑都會破壞臭氧層
C 未來選擇制冷劑時，ODP值最好為0，GWP值應(yīng)盡量小
D 中國專利文摘數(shù)據(jù)庫（1990~2017）中，R410A專利申請量中國處于第三位
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過（實驗1）比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
（實驗1）
序號 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 | 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩 | _____ |
② | 比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 | 空氣中的木條無明顯變化，呼出氣體中的木條熄滅 |
③ | _____ | 取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣 | 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴，另一塊無明顯變化 |
（1）實驗①的現(xiàn)象為_____，證明呼吸過程中發(fā)生了_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）實驗③的目的是_____。
（3）小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補充的實驗操作為_____。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計（實驗2）進(jìn)行驗證。
（猜想與假設(shè)）
猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。
（實驗2）
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗操作 |
空氣 |
O2和CO2體積比 |
O2和N2體積比 |
O2和N2體積比 |
實驗現(xiàn)象 | 燃著的木條無明顯變化 | 燃著的木條無明顯變化 | 燃著的木條熄滅 | 燃著的木條熄滅 |
（4）由實驗①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）。
（5）（實驗2）中，能證明猜想2成立的實驗序號是_____。
（實驗反思）
（6）根據(jù)以上實驗，下列說法正確的是_____（填字母序號）。
A 吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
B 將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O2
C （實驗1）的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
D 若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中，會觀察到無明顯變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答：
(1)寫出指定儀器的名稱：a ____ b______。
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從___(“c”或“d”)端管口通入。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置___和___連接(填序號)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(4)已知用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)可制取氨氣，且氨氣易溶于水，密度比空氣小，則實驗室制取并收集氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_______(填序號)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的一部分，下列正確的是（ ）
A.A .C元素化學(xué)性質(zhì)相似，其原子最外層電子數(shù)相同
B.一個Ar原子質(zhì)量為39.95
C.D元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.B是自然界形成化合物最多的元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（ ）
A.CO2：表示二氧化碳中含有 2 個氧原子B.2Ne：表示2個氖原子
C.
：表示一個鎂離子帶 2 個單位正電荷D.S2-：表示硫元素的化合價為-2價
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用數(shù)字與化學(xué)符號表示：
(1)5個鋁原子______；
(2)標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價______；
(3)2個銨根離子______；
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒______；
(5)3個二氧化碳分子______；
(6)硝酸鈣的化學(xué)式______。
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