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        1. 2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.
          (1)“神七”國產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成.從內(nèi)到外依次為:由特殊防靜電處理過的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護層.其中由天然有機高分子材料組成的層是________.
          A.舒適層;B.備份氣密層;C.主氣密層;D.限制層
          (2)航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng),廢氣處理包括兩個步驟:
          第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的________性.
          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式________.
          (3)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

          其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
          (可不寫出反應(yīng)條件);裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          ②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生448 g O2,消耗506g CO2,則同時消耗H2O________g.

          解:(1)沒經(jīng)過人工合成加工能直接從自然界獲取的高分子材料叫天然高分子材料.
          A、舒適層是由棉布組成的,屬于天然高分子材料.故A適合;
          B、合成橡膠屬于合成有機高分子材料,故B不適合;
          C、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層屬于符合材料.故C不適合;
          D、滌綸是一種合成纖維,屬于合成材料.故D不適合.
          故選A.
          (2)①木炭是木材或木質(zhì)原料經(jīng)過不完全燃燒,或者在隔絕空氣的條件下熱解,所殘留的深褐色或黑色多孔固體燃料.木炭有大量的微孔和過渡孔,使它不僅有較高的比表面積,而且孔內(nèi)焦油物質(zhì)被排除后將有很好的吸咐性能.故讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性.
          ②氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式為:CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O;
          (3)①CO2和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2H2=C+2H2O;
          裝置Ⅲ中只有水,水電解的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
          ②消耗506g CO2產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為:506g×=368g,
          則同時消耗H2O的質(zhì)量為:(448g-368g)÷=90g;
          故答案為:(1)A;
          (2)吸附,CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O;
          (3)①CO2+2H2=C+2H2O,2H2O2H2↑+O2↑;②90.
          分析:(1)根據(jù)材料的分類和各種材料的不同特點分析,即可正確解答;
          (2)①木炭有大量的微孔和過渡孔,使它不僅有較高的比表面積,而且孔內(nèi)焦油物質(zhì)被排除后將有很好的吸咐性能;
          ②根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的情況,就可得出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式;
          (3)①根據(jù)圖示可知,CO2和H2的反應(yīng)生成物是C和H2O,裝置Ⅲ中只有水,據(jù)此寫出化學(xué)方程式即可;
          ②根據(jù)二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和二氧化碳的質(zhì)量,就可計算出消耗506g CO2產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量,然后再用剩余的氧氣質(zhì)量÷H2O中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),就可計算出同時消耗H2O的質(zhì)量.
          點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          12、2008年9月27日,航天員翟志剛成功地進行了太空行走,標(biāo)志著我國航天事業(yè)進入新的歷史時期.航天員專用的小分子團水,具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點.下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          23、依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答:
          (1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以
          單質(zhì)
          (填:單質(zhì)、化合物)形式存在.
          (2)消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成,該混合過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
          ;把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍色斑點可以用廚房調(diào)料
          食醋
          洗凈.
          (3)若裝白磷的儲罐起火,可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火.則白磷燃燒的化學(xué)方程式為:
          4P+5O2═2P2O5
          ;其滅火的原理是
          將溫度降至白磷的著火點以下,隔絕白磷與空氣接觸

          (4)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.
          ①航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個步驟:第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
          吸附
          性,發(fā)生了
          物理變化
          (填“物理變化”或“化學(xué)變化”);笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

          ②在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
          催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          7、2008年9月27日,我國航天員翟志剛進行了首次太空行走.在此次活動中需要“人造空氣”來供航天員呼吸,這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳.下列關(guān)于“人造空氣”的說法中,不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.
          (1)“神七”國產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成.從內(nèi)到外依次為:由特殊防靜電處理過的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護層.其中由天然有機高分子材料組成的層是
           

          A.舒適層;B.備份氣密層;C.主氣密層;D.限制層
          (2)航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng),廢氣處理包括兩個步驟:
          第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
           
          性.
          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式
           

          (3)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
          ①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (可不寫出反應(yīng)條件);裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          ②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若產(chǎn)生448 g O2,消耗506g CO2,則同時消耗H2O
           
          g.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項.
          (1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸
          (填“是”或“不”)屬于天然纖維.
          (2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個步驟:
          第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
          吸附
          吸附
          性;
          笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
          2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

          (3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
          催化劑
          催化劑

          (4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示:

          ①座艙內(nèi)的渾濁氣體在裝置Ⅰ中分離,多余的二氧化碳、水蒸氣分別送到Ⅱ、Ⅲ裝置中,這一過程為
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          ②裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+2H2=C+2H2O
          CO2+2H2=C+2H2O
          (可不寫出反應(yīng)條件).
          ③裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

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