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        1. 【題目】【2016年山東省東營市】鐵的銹濁對社會生產(chǎn)造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐。痴n外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質(zhì),雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸),他們?nèi)×輼悠,分別加稀硫酸反應(yīng).測得部分數(shù)據(jù)加下,請根據(jù)有關(guān)信息冋答問題.

          實驗次數(shù)

          1

          3

          4

          5

          6

          取樣品質(zhì)量(g)

          31.0

          31.0

          31.0

          31.0

          31.0

          取稀硫酸質(zhì)量(g)

          30.0

          90.0

          120.0

          150.0

          180.0

          產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

          0

          a

          0.3

          0.5

          0.6

          (1)食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收 ,用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是

          (2)a的數(shù)值為

          (3)第4次實驗,所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為

          (4)列式計算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)(保留至0.1%).

          【答案】(1)O2、H2O;增大與氧氣、水分的接觸面積,加快反應(yīng)速率;(2)0.1;(3)Fe2(SO43、FeSO4

          (4)該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為54.2%.

          【解析】試題分析:(1)鐵粉主要吸收空氣中的兩種物質(zhì)是食物保鮮所以也稱“雙吸劑”,鐵與氧氣、水分接觸容易生銹,則吸收的物質(zhì)指的是氧氣、水分,其化學(xué)式為O2、H2O.用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”,是因為能增大與氧氣、水分的接觸面積,加快反應(yīng)速率.

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:第1次30g稀硫酸沒產(chǎn)生氫氣是稀硫酸和鐵銹反應(yīng),4、5可以看出鎂30g稀硫酸可以產(chǎn)生0.2g氫氣,則a應(yīng)為0.1,第6次只增加0.1g氫氣,說明鐵已被消耗完,硫酸有剩余;

          (3)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,第4次實驗,所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2(SO43、FeSO4;

          (4)設(shè)該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x,

          Fe+H2SO4═FeSO4+H2

          56 2

          x 0.6g

          x=16.8g

          該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)=100%≈54.2%

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)系分子、原子、離子的認識正確的是()

          A、物質(zhì)變化中,分子一定發(fā)生改變

          B、原子失去電子后一定形成陰離子

          C、化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變,說明分子是由原子構(gòu)成的

          D、10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL,說明分子間存在間隔

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用燃燒法除去密閉窗容器中空氣里的氧氣,但又不引入其他氣體,應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的

          A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵線

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年江蘇省揚州市】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

          (1)如表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分):

          項目

          攝入量

          推薦攝入量

          蛋白質(zhì)(g)

          72.9

          65

          脂肪(g)

          65.1

          48.2~72.3

          維生素C(mg)

          176

          100

          鈣(mg)

          807

          800

          鐵(mg)

          21

          20

          硒(mg)

          0.037

          0.05

          ①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是 。

          ②鈣、鐵、硒三種元素中, 在人體內(nèi)含量最高(填元素名稱,下同),缺 易得貧血癥,該女士攝入的 沒有達到推薦攝入量。

          (2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。

          ①上述材料中屬于金屬材料的是 ,屬于合成材料的是 ,屬于復(fù)合材料的是

          ②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度 鋁的硬度(填“大于”或“小于”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】4分小明在實驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程中,試管炸裂,請你分析一下可能的原因。至少兩個原因

          1

          2 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年江西省】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下:請計算:

          (1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

          (2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

          (3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,

          需蒸發(fā)水 g.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年山東省泰安市】某校化學(xué)興趣小組在參加社會實踐活動時,環(huán)保組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進行了以下實驗:取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請分析計算:

          (1)實驗中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g。

          (2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。

          (3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)打開瓶蓋后沒有聞到特殊氣味?赏茰y該液體不可能是

          A食鹽水 B純凈水 C澄清石灰水 D白醋

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題.

          (1)鈹原子的相對原子質(zhì)量是_______,它屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素.

          (2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______;

          (3)原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學(xué)式為_______,其中6號元素的化合價是_______。

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