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          (2009?泰安)為了制取少量的氧氣,化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段.
          I 查閱資料.獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產物;氯酸鉀價格較高.分解較困難.且常伴有副產物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質的分解.根據上述信息,確定制取氧氣的實驗方案.
          Ⅱ組裝儀器,進行實驗.可供選擇的實驗裝置如下:

          Ⅲ實驗完畢,洗刷儀器,整理用品,總結實驗,完成實驗報告.
          (1)要制取一瓶氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是______ (填寫字母代號),組裝好實驗裝置后首先應______.
          (2)有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是(列舉兩條)______
          (3)回顧整個工作過程,你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外.還應考慮的因素是(一條即可)______.
          【答案】分析:(1)制氧氣有的藥品需加熱,有的不需要加熱,根據第一階段獲得的信息,用雙氧水制氧氣最好;制取氣體前要檢查裝置的氣密性,否則漏氣;
          (2)反應過快引起爆炸,只要是能減少反應物的接觸面積,反應的速度就會降下來;
          (3)是否制得的是純氧氣,有沒有污染環(huán)境的物質放出,要遵循綠色化學.
          解答:解:(1)根據第一階段中獲得的信息,可知用雙氧水制氧氣比較好;收集氧氣可以用排水法,排水法收集的氣體更純凈.組裝好實驗裝置后首先應檢查裝置氣密性,否則,如果裝置漏氣,會使實驗失。
          故答案為:BC、檢查裝置氣密性;
          (2)降低反應速度,可以用減少反應物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應速度.
          故答案為:控制過氧化氫溶液的濃度和滴加速度,合理控制催化劑的用量;
          (3)制取氧氣要考慮是否制得的是純氧氣,有沒有污染環(huán)境的物質放出,要遵循綠色化學.
          故答案為:反應產生的氧氣是否純凈.
          點評:反應物接觸面積增大,反應速度就快,減少接觸面積,反應速度就會減慢,防止發(fā)生爆炸.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?泰安)為了制取少量的氧氣,化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段.
          I 查閱資料.獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產物;氯酸鉀價格較高.分解較困難.且常伴有副產物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質的分解.根據上述信息,確定制取氧氣的實驗方案.
          Ⅱ組裝儀器,進行實驗.可供選擇的實驗裝置如下:

          Ⅲ實驗完畢,洗刷儀器,整理用品,總結實驗,完成實驗報告.
          (1)要制取一瓶氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是
          BC
          BC
           (填寫字母代號),組裝好實驗裝置后首先應
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是(列舉兩條)
          減少反應物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應速度.
          減少反應物的接觸面積,也可以用催化劑來降低反應速度.

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