【題目】壓癟的兵乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體
A．分子體積增大 B．分子間間隔增大
C．分子質(zhì)量增大 D．分子個數(shù)增多
天天向上課時同步訓(xùn)練系列答案
陽光課堂同步練習(xí)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法錯誤的是
A．t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，A物質(zhì)的溶解度最大
B．P點表示t1℃時B、C兩物質(zhì)的溶解度大小相等
C．一定溫度時，要將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采取增加溶質(zhì)的方法
D．20℃時，給A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液加熱（不考慮溶劑的蒸發(fā)），有晶體析出的是A物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列除雜質(zhì)的方法中，所用試劑或方法不合理的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 加入足量CuSO4溶液充分反應(yīng)、過濾、烘干 |
C | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
（1）溫度大于t2時，三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_____________。
（2）c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________
自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì)，初中學(xué)過的物質(zhì)中___________屬于這種情況。
（3）若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來，可采用的方法是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說法不正確的是
A．活性炭、木炭都具有吸附性
B．焦炭、氫氣、CO都具有還原性
C．金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成
D．金屬緩慢氧化都會被腐蝕而報廢
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（13分）某化學(xué)課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________。小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是_______________。
【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是_____________。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行_______（填操作名稱），得到固體和液體。 | 猜想三正確 | |
②向①所得液體中加入適量______溶液。 | 溶液變紅 | |
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。 | __________ |
【拓展與應(yīng)用】
（1）小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_____（舉一例）等也具有這樣的性質(zhì)，認(rèn)識到這兩種物質(zhì)都應(yīng)________保存。
（2）小明想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在濾液中加入10%鹽酸溶液，加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH關(guān)系見下表。
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
溶液的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
①當(dāng)pH=2時，溶液中所含的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）。
②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒
C．玉石“變”印章 D．玩具機(jī)器人“變”形
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）將t2℃時32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。
（2）將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A B（填“大于”“小于”“等于”）。
（3）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用 方法提純A。
（4）現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液，可以用 的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>（填“升高溫度”“降低溫度”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）2013年12月2日，我國“嫦娥三號”探測器由長征三號運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察�！坝裢谩痹虑蜍嚨妆P和車輪由鋁合金材料制成�？匆娪裢密嚱馉N燦的車身后，小聰同學(xué)想到家里新?lián)Q的水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，請你一同參加。
（1）【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
（2）【作出猜想】
猜想1．Cr>Fe>Cu；
猜想2．Fe>Cu >Cr；
猜想3．你的猜想是 ____。
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
（3）【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色 | ______ |
（4）【結(jié)論與解釋】
小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是：猜想 正確。
（5）【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________。
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