【題目】現(xiàn)取25 g石灰石樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l 0％的稀鹽酸，生成的二氧化碳與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。
求：（1）當反應(yīng)進行到A點時，消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量（過程和結(jié)果）；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
【答案】14.6g 80%
【解析】（1）當反應(yīng)進行到A點時，恰好完全反應(yīng)，消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量∶146g×l0％＝14.6g。（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)∶
解∶設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
100 73
25g×x
14.6g
＝
,x＝80%。
答∶（1）當反應(yīng)進行到A點時，消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是14.6g。
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是80％。
點睛∶根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，前提是正確書寫化學(xué)方程式。有關(guān)含雜物質(zhì)的計算應(yīng)先把含雜物質(zhì)轉(zhuǎn)化為純凈物，再代入化學(xué)方程式進行計算。
53隨堂測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象，下列描述不正確的是( )
A. 裝置Ⅰ鐵釘這一側(cè)的液面下降
B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C. 比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅰ比裝置Ⅱ的高
D. 裝置中Ⅲ的鐵釘幾乎沒被腐蝕
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點40℃，棉花的著火點150℃。
步驟①：將U型管放入冷水中，打開K1，關(guān)閉K2，向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。
步驟②：打開K2，關(guān)閉K1，向U型管中充入二氧化碳，觀察到澄清石灰水變渾濁后，將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。
步驟③：······
步驟④：打開K2，關(guān)閉K1，向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。
(1)步驟①的實驗?zāi)康氖?/span>_________________。
(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_________________。
(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_________________。
(4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請按要求回答問題。
（1）圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________（填序號）。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。
（2）從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。
（3）甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
① t2℃時，甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙（填“＞”“＜”或“＝”）。
② t1℃，將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中，充分攪拌， 可得到_________g 溶液。
③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用__________方法。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活離不開水。
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度。
（2）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（3）水變成水蒸氣的過程中，下列變化正確的是_________（填序號）
A.水分子質(zhì)量減小 B.水分子變大 C.水分子間隔變大 D.水分子體積增大
（4）根據(jù)下表回答相關(guān)問題。
溫度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度（g/100g水） | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110．0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
①上表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在____________℃
②20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g，其含義是______________。該溫度下，將20gKNO3放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】石膏（CaSO42H2O）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下：
（1）在反應(yīng)①時，常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________．
（2）操作a的名稱是__________，在實驗室里進行該操作，玻璃棒的作用是__________．
（3）CaSO3不易溶于水，它屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中硫元素的化合價為________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_________________________．
（4）生產(chǎn)流程中生成的______________可循環(huán)利用，節(jié)約成本．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
⑴星期天小明和班里的幾個同學(xué)到郊外去野炊。
①早上出門時，小明選擇了一件腈綸襯衣，它是由________（填“天然”或“合成”）材料制成的。
②上午游玩時，聞到了遠處撲鼻的花香，說明了__________________。
③中午他們準備的食物和飲料有：咸味烤餅、牛奶、烤肉串、米飯、礦泉水。從均衡膳食角度，還需要補充的食物是___________。
④下午離開時，他們用泥沙覆蓋火堆，使火熄滅。這種滅火方法的原理是__________。
⑵為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
| ||
A | B | C | D | |
|
|
|
| |
①物質(zhì)C是由________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________（填字母序號）。
③該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為_________。
④D物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是
A. bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe
B. c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
C. ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D. 若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1>m2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 |
|
|
|
|
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測 |
| 0 |
|
下列說法正確的是
A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為
C. 反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1
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