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          【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
          A. Zn B. O C. N2  D. NO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：元素符號表示一種元素，和該元素的一個原子；金屬、稀有氣體等物質(zhì)都是原子直接構(gòu)成，它們的化學式就是元素符號。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從保護環(huán)境角度考慮，最理想的燃料是
          A．煤  B．汽油   C．氫氣   D．天然氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如下所示：
          滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g
          5
          10
          25
          燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g
          1.165
          2.33
          4.66
          （已知BaCl2溶液的pH ＝ 7；Ba的相對原子質(zhì)量137）
          求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多角度看物質(zhì)．有助于加深對物質(zhì)的認識．CuS04是一種常見的鹽，請回答：
          （1）CuS04溶液顯酸性，其pH　　　　　　7（填“＞”“＜”或“=”）．
          （2）CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物．其對應(yīng)的酸為　　　　　　（填化學式，下同）、堿為　　　　　　．
          （3）CuS04作為反應(yīng)物，寫出一個符合A+B→C+D的化學方程式：　　　　 　　．
          （4）CuSO4作為催化劑，能加快過氧化氫的分解，其化學方程式為　　　　 　　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習化學離不開實驗。
          （1）小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗，如：配制較多溶液時用玻璃杯代替右圖儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 。
          （2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。
          ②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）。
          A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 
          B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
          ③選用甲裝置還可以進行的實驗是 （填序號）。
          A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 
          B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
          C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 
          D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
          ④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）。
          ⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）。
          A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 
          B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
          C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 
          D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是
          實驗內(nèi)容
          實驗結(jié)論
          A
          帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃
          氧氣有可燃性
          B
          二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色
          二氧化碳有酸性
          C
          稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象
          二者沒有發(fā)生化學反應(yīng)
          D
          氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀
          溶液中可能含有CO32﹣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
          A．冰水 B．醫(yī)用的生理鹽水
          C．泥水 D．雪碧飲料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（11分）請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．
          （1）完成圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：① ②     
          （2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇   裝置，寫出反應(yīng)化學方程式：   ．
          （3）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為   和   （填字母編號），反應(yīng)的化學方程式為：     ．
          （4）實驗室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是   （填選項 A．a(chǎn)→b B．b→a）．
          （5）有一名同學欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口   通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口   通入．
          （6）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用   做氣體發(fā)生裝置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們利用下列裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。
          實驗一：
          （1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： 。
          （2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學性質(zhì) 。
          （3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。
          實驗二：
          同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）
          （1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當D中液體變紅色時，可確定C中 。
          （2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
          ①同學們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應(yīng)該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。
          ②繼續(xù)完善實驗，還應(yīng)補充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。
          

			
          

			
          
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