【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬�，F(xiàn)有 5 種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4�；卮鹣铝袉栴}：
（1）RuO2 讀作__________。
（2）上述 5 種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有_________種。
（3）從物質(zhì)分類角度來看，K2RuO4 屬于_________。（填選項）
A．化合物 | B．氧化物 | C．堿 | D．鹽 |
（4）H2 與 Ru2O3 在加熱條件下反應(yīng)可得到 Ru。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【答案】（1）二氧化釕 （2）4 種 （3）AD （4）3H2+ Ru2O3
2Ru + 3H2O
【解析】
試題
（1）RuO2 的名稱類似于二氧化硅（SiO2）、二氧化硫（SO2）等氧化物，故應(yīng)讀作二氧化釕；
（2）在 Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4 等 5 種物質(zhì)中釕元素的化合價分別為 0、+4、+3、+3、+6 價，故總共有 4 種；
（3）化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素；堿是指在水溶液中電離出的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；鹽是指一類金屬離子或銨根離子（NH4+）與酸根離子結(jié)合的化合物。綜上所述，K2RuO4 既屬于化合物又屬于鹽，選 AD。
（4）類似于 H2 與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，故 Ru2O3 與 H2 反應(yīng)生成的物質(zhì)為 Ru 和 H2O，化學(xué)方△
程式為 3H2+ Ru2O3 2Ru + 3H2O。
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：
其中屬于氧氣用途的是________（填圖中字母序號，下同）；屬于氮氣用途的是________，說明氮氣具有的性質(zhì)是_________________；
（2）利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。
物質(zhì) | 氫氣 | 氮氣 | 氧氣 |
沸點/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 |
工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_________________范圍時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗“使水沸騰的冰”。在平底燒瓶中加入一定量的水，加熱使水沸騰后停止加熱。用膠塞塞住瓶口，將燒瓶倒轉(zhuǎn)過來，這時水已經(jīng)停止沸騰了，此時在平底燒瓶的底部放上一層冰塊，就可以觀察到燒瓶里的水又重新沸騰了，請完成下列各題：
（1）水重新沸騰的原因是________；
（2）電解水時，檢驗正極氣體的方法是_________；
（3）寫出電解水實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙，石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。 某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將100g稀鹽酸分五次加入盛有12g貝殼的燒 杯中，充分反應(yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量如表所示(貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)。請你計 算：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g | 30.9 | 49.8 | m | 87.6 | 107.6 |
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______(精確到0.1%)；
(2)稀鹽酸與貝殼恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(精確到0.1%)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置。
（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2應(yīng)選用的一套裝置為________（填字母代號）。
（2）寫出實驗室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式______。
（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,請在F處方框中畫出裝置圖（只畫出集氣瓶和導(dǎo)氣管）____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校在進行消防演練過程中，老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練�；瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分。（不考慮雜質(zhì)的影響）
（查閱資料）
①干粉滅火器的主要成分是 NaHCO3。
②
；但是碳酸鈉加熱不分解。
③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。
（提出猜想）
猜想一：固體成分為碳酸鈉；
猜想二：固體成分為；碳酸氫鈉；
猜想三：固體成分為_______________。
（實驗驗證）
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小明同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液 | 無色酚酞溶液變紅 | 猜想一成立 |
（提出質(zhì)疑）
小紅認為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道 NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑，推測 NaHCO3的水溶液可能顯________性，并通過實驗得到了驗證。
小明和小紅繼續(xù)實驗探究：
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量白色固體加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水 變渾濁 | 固體中含有 NaHCO3，寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：______________ |
2.另取少量的白色固體加水溶解，向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。 | _______________ | 總結(jié)論：猜想三成立 |
（反思交流）
師生通過交流又設(shè)計了另一種實驗方案。
實驗裝置 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| m的數(shù)值為_________g，將注射器內(nèi)等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸同時加入試管中，關(guān)閉彈簧夾，觀察現(xiàn)象 | 甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生，U型管右側(cè)液面均升高，待反應(yīng)結(jié)束后右側(cè)液面由高到低的順序為____________ | 猜想三 成立 |
（拓展延伸）
掌握和運用定性和定量分析的方法有利于我們認識化學(xué)反應(yīng)過程，更有助于解決生活、生產(chǎn)實踐中的問題。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。某同學(xué)取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3。試回答:
（1）廢水中一定含有的酸根離子是______(填字母)
A C1- B NO3- C CO32- D SO42-
（2）過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍色沉淀,原因是:_____。
（3）該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下:
①固體A中一定含有的物質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。
②你認為金屬X、Ba的活動性強弱關(guān)系是:X______Ba(填“>”“<”或“=”)。
③反應(yīng)(Ⅲ)的化學(xué)方程式為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組向12g石灰石樣品中不斷加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）請回答下列問題：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是_____g
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）
（3）上述實驗恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量為_____。
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