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        1. 有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.小明同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請(qǐng)你幫助完成.
              燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
          ①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液呈無色 結(jié)論:只含______
          ②______結(jié)論:含C、CuO
          ③______結(jié)論:含C、Fe
          (2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.小方想繼續(xù)探究:木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成.
          【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體;
          ②2CuO+C 2Cu+CO2↑,4CuO2Cu2O+O2
          ③CO+Cu2O2Cu+CO2,Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
          【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么?請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想:
          猜想①Cu;   猜想②Cu2O;  猜想③______.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①,請(qǐng)你幫助他完成下表:
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
          ____________猜想①不正確
          為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,小方利用下列裝置,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(裝置氣密性良好).

          ①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克;       ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克;
          ③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克;④通過計(jì)算確定紅色粉末的組成.
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          Ⅰ.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通CO后稱量B裝置的總質(zhì)量,再加熱,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____
          A.排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸
          B.防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
          C.防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
          Ⅱ.C裝置的作用是______.
          Ⅲ.為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染,可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集,現(xiàn)提供水槽和集氣瓶,還需一種儀器是______.
          Ⅳ.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過計(jì)算,得出紅色粉末組成是______.
          Ⅴ.不改變裝置和藥品,你還可以通過測(cè)定______等數(shù)據(jù),再通過計(jì)算得出紅色粉末組成.
          【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅,有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 4Cu+CO2
          【答案】分析:(1)根據(jù)C、CuO、Fe三種物質(zhì)和稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象即可.
          (2)
          [猜想]根據(jù)題目信息可知,Cu、Cu2O都是紅色固體,所以紅色物質(zhì)可以是兩者的混合物.
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]觀察四個(gè)方程式可以發(fā)現(xiàn),Cu2O和稀鹽酸反應(yīng),但是Cu和稀鹽酸不會(huì)反應(yīng),根據(jù)這個(gè)區(qū)別就可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
          I和Ⅱ、由于空氣中的二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng),所以必須排除試管中和大氣的二氧化碳的干擾.
          Ⅲ、收集裝置的組成在教材中常見,集氣瓶和導(dǎo)管.
          Ⅳ、通過化學(xué)方程式的計(jì)算算出氧化亞銅的質(zhì)量,然后和題目所給的質(zhì)量對(duì)照即可.
          [交流反思]題目給出了反應(yīng)物和生成物,只要通過觀察配平即可,一定要注明氣體符號(hào).
          解答:解:
          (1)根據(jù)C、CuO、Fe三種物質(zhì)和稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象即可,碳不會(huì)和稀硫酸反應(yīng),氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅的水溶液的顏色是藍(lán)色的,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,因此有氣泡冒出,故答案為:
              燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
          ①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液呈無色 結(jié)論:只含 c
          ②有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液成藍(lán)色結(jié)論:含C、CuO
          ③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈無色結(jié)論:含C、Fe
          (2)有題目信息(Cu、Cu2O都是紅色固體)可知,紅色物質(zhì)的成分有三種可能,故答案為:Cu和Cu2O.
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]有題目的四個(gè)方程式可知,Cu2O和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,溶液的顏色是藍(lán)色.
          故答案為:
           實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
           取少量紅色粉末于燒杯中,然后加入適量的稀鹽酸, 看到溶液變藍(lán)色 猜想①不正確
          因?yàn)樵嚬苤械目諝夂脱b置外面的空氣中的二氧化碳都可以和氫氧化鈉反應(yīng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
          故答案為:I、B;Ⅱ、防止空氣中的二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
          Ⅲ、我們經(jīng)常在教材中見到收集裝置,收集裝置有兩個(gè)儀器:集氣瓶、導(dǎo)管.故答案為:導(dǎo)管.
          Ⅳ、設(shè)Cu2O的質(zhì)量是X:
          CO+Cu2O2Cu+CO2
              144           44
              X         214.4-210
               得:X=14.4
          但是樣品的質(zhì)量是20克,因此紅色粉末是Cu和Cu2O的混合物.故答案為:Cu和Cu2O.
          Ⅴ,在這個(gè)裝置中,只有兩個(gè)地方的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化,故答案為:A中質(zhì)量的變化值.
          [交流反思]注意反應(yīng)條件、氣體符號(hào)即可,故答案為:2Cu2O+C4Cu+CO2
          點(diǎn)評(píng):做這類題目的關(guān)鍵是學(xué)生要對(duì)物質(zhì)的顏色和性質(zhì)很熟悉,同時(shí)在化學(xué)計(jì)算中要養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成.某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          (1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:
          取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請(qǐng)你完成下表:
          燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
          只含C
          含C、CuO
          ③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色
          (2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)1:將此粉末在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.燒杯中
          (填“有”或“無”)不溶物,溶液呈
          藍(lán)色
          色.
          實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),靜置,再加入過量稀硫酸.請(qǐng)回答:
          ①燒杯中
          (填“有”或“無”)不溶物;
          ②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是
          H2SO4
          (寫出化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.小明同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析.取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況).請(qǐng)你幫助完成.
              燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象     結(jié)論
          ①有黑色不溶物,無氣泡逸出,溶液呈無色  結(jié)論:只含
           
           
          結(jié)論:含C、CuO
           
          結(jié)論:含C、Fe
          (2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物.小方想繼續(xù)探究:木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成.
          【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體;
          ②2CuO+C 
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2↑,4CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu2O+O2
          ③CO+Cu2O
           加熱 
          .
           
          2Cu+CO2,Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
          【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么?請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想:
          猜想①Cu;   猜想②Cu2O;  猜想③
           

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①,請(qǐng)你幫助他完成下表:
          實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
           
           
          猜想①不正確
          為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,小方利用下列裝置,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(裝置氣密性良好).
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          ①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克;       ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克;
          ③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克;④通過計(jì)算確定紅色粉末的組成.
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          Ⅰ.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通CO后稱量B裝置的總質(zhì)量,再加熱,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
           

          A.排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸
          B.防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
          C.防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
          Ⅱ.C裝置的作用是
           

          Ⅲ.為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染,可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集,現(xiàn)提供水槽和集氣瓶,還需一種儀器是
           

          Ⅳ.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過計(jì)算,得出紅色粉末組成是
           

          Ⅴ.不改變裝置和藥品,你還可以通過測(cè)定
           
          等數(shù)據(jù),再通過計(jì)算得出紅色粉末組成.
          【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅,有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          有一包粉末,可能由C粉、Fe2O3粉、Fe粉三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          (1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:
          取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況),請(qǐng)你完成下表:
          燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
          ①無明顯現(xiàn)象,固體質(zhì)量不減少,且溶液仍為無色
          ①無明顯現(xiàn)象,固體質(zhì)量不減少,且溶液仍為無色
          只含C
          有黑色不溶物,溶液由無色變?yōu)辄S色
          有黑色不溶物,溶液由無色變?yōu)辄S色
          含C、Fe2O3
          ③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色
          C、Fe
          C、Fe
          (2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、Fe2O3的混合物.為了進(jìn)一步探究C、Fe2O3的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)1:將此粉末在空氣中灼燒至質(zhì)量不再變化,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后靜置,燒杯中
          (填“有”或“無”)不溶物,溶液呈
          色.
          實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱(若兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)),靜置,再加入過量稀硫酸,充分反應(yīng)后,所得溶液中的溶質(zhì)是
          FeSO4
          FeSO4
          、
          H2SO4
          H2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          有一包粉末,可能由C粉、Fe2O3粉、Fe粉三種物質(zhì)中的一種或兩種組成.某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          (1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:
          取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況),請(qǐng)你完成下表:
          燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
          ①______. 只含C
          ②______. 含C、Fe2O3
          ③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色 含______
          (2)通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、Fe2O3的混合物.為了進(jìn)一步探究C、Fe2O3的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)1:將此粉末在空氣中灼燒至質(zhì)量不再變化,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后靜置,燒杯中______(填“有”或“無”)不溶物,溶液呈______色.
          實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱(若兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)),靜置,再加入過量稀硫酸,充分反應(yīng)后,所得溶液中的溶質(zhì)是______、______.

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