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        1. 【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了一些實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)規(guī)律,以下是老師提供給大家的一些裝置,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題

          (1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是________________,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母編號(hào))。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為_____________, 收集裝置最好選擇_______(填字母編號(hào))。為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,可把氣體通過(guò)下圖的裝置中進(jìn)行干燥再收集。則下圖瓶中的溶液是____________(寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是____________

          【答案】 2H2O2 2H2O + O2 B CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2 D 濃硫酸 增大反應(yīng)物的接觸面積

          【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

          (1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2O + O2;分液漏斗能控制液體的滴加速度,能控制反應(yīng)的速度。要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;

          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制備CO2同時(shí)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2,二氧化碳的密度大于空氣,能溶于水,一般用向上排空氣法收集,收集裝置最好選擇D,濃硫酸具有吸水性。為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,可把氣體通過(guò)盛有濃硫酸裝置中的進(jìn)行干燥再收集。裝置中的多孔球泡能增大反應(yīng)物的接觸面積,使吸收更充分。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】地殼中的元素分布(質(zhì)量分?jǐn)?shù))如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)元素X______,XY組成的化合物的化學(xué)式是______。

          (2)地殼中的赤鐵礦(Fe2O3)CO高溫反應(yīng)可煉鐵,其中Fe2O3發(fā)生了_____反應(yīng)(氧化還原”)。

          (3)下圖是SiCl2反應(yīng)生成SiCl4的圖示,清在方框內(nèi)充所缺反應(yīng)物的圖示。

          _______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下,對(duì)于該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )

          A. Y屬于有機(jī)物,X屬于單質(zhì) B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          C. 反應(yīng)中W:X質(zhì)量比為22:3 D. Z分子由氧元素和氫元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

          下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

          B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

          C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

          D. 流程IV、V是通過(guò)化學(xué)方法富集氯化鎂

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過(guò)咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4()==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng),不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (提出問(wèn)題)①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

          ②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

          (查閱資料)

          (1) Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:2 Na2SO3+O2==2Na2SO4;

          (2) Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;

          (3)SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸。

          (作出猜想)

          猜想1:沒(méi)有變質(zhì),成分是Na2SO3;

          猜想2完全變質(zhì),成分是Na2SO4;

          你認(rèn)為還可能有的猜想3:_____________________

          (實(shí)驗(yàn)探究I)甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):

          小組

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          甲組

          取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸;

          產(chǎn)生氣泡

          沒(méi)有變質(zhì),還是Na2SO3

          乙組

          取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。

          _____

          已部分變質(zhì)

          (評(píng)價(jià))有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理,理由是___________。

          (實(shí)驗(yàn)探究II)

          甲組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(:空氣中二氧化碳的影響忽略不計(jì))

          (1)連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放入126g該樣品

          (2)實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量;

          (3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;

          (4)打開活塞K,緩緩鼓入一定量的氮?dú),關(guān)閉活塞K;

          (5)再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g。

          由此,計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;

          (解釋)若沒(méi)有進(jìn)行第4步操作,則測(cè)得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的____(偏小偏大”)。

          乙組仍使用第一次實(shí)驗(yàn)的原理,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          第一步:稱取試樣ag;

          第二步:在溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液和足量稀鹽酸;

          第三步:過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀;

          第四步:稱量沉淀的質(zhì)量為bg;

          第五步:計(jì)算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(1-142b/233a)×100%。

          試完成下列問(wèn)題:

          (1)加入氯化鋇溶液過(guò)量的目的是________________;

          (2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是______________________

          (反思)由此可得出,保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)___________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:

          (1)葡萄糖的化學(xué)式為________; (2)四個(gè)碳酸根離子________;

          (3)標(biāo)出三氧化二砷中砷元素的化合價(jià) ________; (4)碘酒中的溶劑__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:Mg(OH)2 = MgO+H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2MgO的混合物加熱一段時(shí)間后,將生成的氣體通入到濃硫酸中,增重1.8g,已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g,剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 剩余固體為混合物

          B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

          C. 混合物中Mg(OH)2MgO的質(zhì)量之比為2920

          D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了《海水制堿》一課后,同學(xué)們模擬侯氏制堿法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (查閱資料)氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液顯堿性.

          (模擬實(shí)驗(yàn))驗(yàn)證侯氏制堿法能獲得純堿

          步驟

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

          解釋與結(jié)論

          (1)

          先從a管通入____( “CO2“NH3”),一段時(shí)間后,再?gòu)?/span>b管通入___(“CO2“NH3”),溶液中有固體析出

          蘸有稀硫酸的棉花可吸收過(guò)量的氨氣,以免揮發(fā)到空氣中。

          (2)

          充分加熱,觀察到的現(xiàn)象是:試管口有水珠,燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,____。

          步驟1析出的固體是碳酸氫鈉

          (3)

          滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸消失

          步驟2加熱后得到的固體是純堿

          步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________

          (實(shí)驗(yàn)反思)(1)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的實(shí)驗(yàn)還不足以得出步驟2加熱后得到的固體是純堿的結(jié)論,經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________。

          (2)也有同學(xué)認(rèn)為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì), 于是又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論:

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          _________

          ____________

          制得的純堿中含有氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中相關(guān)量的變化與圖像不相符的是

          選項(xiàng)

          X

          Y

          A.向一定量飽和食鹽水中加水

          水的質(zhì)量

          溶質(zhì)質(zhì)量

          B.向一定量鋅粒中加稀硫酸

          稀硫酸質(zhì)量

          氫氣質(zhì)量

          C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液

          NaOH溶液質(zhì)量

          沉淀質(zhì)量

          D.向一定量水中加KNO3晶體

          KNO3晶體質(zhì)量

          溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          A. A B. B C. C D. D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案