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        1. 【題目】小金做了如下實驗:將4.2克鐵粉和4.0克氧化銅粉末均勻混合,然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大燒杯中。觀察到如下現(xiàn)象:立即出現(xiàn)紅色固體,前階段沒有明顯的氣泡產(chǎn)生,后階段產(chǎn)生大量無色氣泡,充分反應(yīng)后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷,其中不合理的是

          A. “立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化:CuOCuSO4Cu

          B. “產(chǎn)生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          C. 該實驗條件下,硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)

          D. 在不同濃度的硫酸銅和稀疏酸的混合溶液中投入鐵粉,都是硫酸銅先跟鐵粉反應(yīng)

          【答案】D

          【解析】A、“立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化:CuOCuSO4Cu,銅是紅色,故A正確;B、“產(chǎn)生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故B正確;C、該實驗條件下,硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng),故C正確;D、在不同濃度的硫酸銅和稀疏酸的混合溶液中投入鐵粉,不一定都是硫酸銅先跟鐵粉反應(yīng),故D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

          A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

          B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

          C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

          D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),其工藝流程如下:

          查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)。

          (1)“浸取步驟中,FeO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、________。

          (2)為提高浸取步驟的反應(yīng)速率,可采取的具體措施有________(寫一條,不考慮攪拌使用催化劑”)。

          (3)“還原步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,試劑X可用SO2Fe。若試劑XFe,轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。測得還原后溶液的pH明顯增大,其原因是________。

          (4)FeSO4溶液得到FeSO47H2O的過程中包含蒸發(fā)、________等操作,其中蒸發(fā)操作中所需的玻璃儀器有酒精燈、________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出。下列說法錯誤的是( )

          A. 甲是酸,乙和丙可以是金屬 B. 甲是碳,乙和丙可以是氧化物

          C. 甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸 D. 甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】控制變量,設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

          實驗一:區(qū)分硬水和軟水。

          本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___________相同。

          實驗二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

          將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________。

          實驗三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

          氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是___________溶液。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能夠正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A. 將濃硫酸露置在空氣中一段時間

          B. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的鐵粉和鋅粉

          C. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

          D. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中,加入足量的生石灰

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:

          (1)A試管中的實驗現(xiàn)象為______________,C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________。

          (2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

          (提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

          (作出猜想)猜想:NaCl

          猜想二:NaClCaCl2

          猜想三:______________

          猜想四:NaCl、Ca(OH)2HCl

          (設(shè)計實驗)請完成實驗報告。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。

          _________

          猜想二不成立

          取少量濾液于試管中, 滴加_______(填名稱)。

          _________

          猜想三成立

          (遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的酸溶液中都含有__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

          A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

          B. 參加反應(yīng)的的微粒個數(shù)比是4:3

          C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

          D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3:20

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物,為研究其組成情況,取4g混合物,先加熱完全氧化后,再加入60g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

          A. 16% B. 64% C. 80% D. 96%

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